湘版学校美术一年级上册教案第一课大家一起画(绘画基础课)教学目标：1、让同学认识几种常用的绘画、作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导下大胆画画。2、培育同学学习美术的兴趣，通过大家一起画的画线、涂色练习，训练手指、手腕的灵活性和力度。教学重难点：在画线和涂色中了解各种工具的特点，培育同学的学习兴趣。教学准备：整张白纸4张，每组课桌组合排成方形、各种画笔、涂色工具（同学）教学过程：一、组织教学：师生问好。（喜爱画画的小朋友请举手；你都会画什么呀？）二、导入新课：检察学具。（同学带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。）三、讲授新课：1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒，请一位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么？（先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜）2、与同学们一起采纳不同的工具尝试。如：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让同学自由的作画、涂鸦。（老师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正同学的错误握笔）3、添画游戏：同学们随着音乐围着课桌（课桌课前摆成长方形或圆形）旋转，音乐停，同学就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。（老师可先作示范）4、念儿歌：彩笔手中拿，大家一起画。画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。5、教学小结：A、展评同学作业。（由一个小组的同学共同来完成一张的作业，最后比一比，大家评一评哪一组的最好看，好在哪里？）B、总结本课的学习的内容。第二课花花绿绿的糖纸（工艺设计课）教学目标：1、让同学用自己喜爱的颜色大胆涂画，激发同学做手工兴趣，培育动手能力。2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受创作的喜悦。教学重难点：1、让同学用自己喜爱的颜色大胆涂画。2、尝试包扎糖果。教学准备：各种糖纸，不同包装的糖果，小片白纸、颜料笔，废纸团或小橡皮，固体胶（同学）教学过程：一、组织教学：1、师生问好。2、检察学具。（同桌相互检查，核对是否带齐东西）二、导入新课：三、讲授新课：1、讲老师小时侯发生的故事：小时侯的最大的乐趣就是集多种花花绿绿的糖纸，洗洁净以后，夹在书里，美丽极了！还可以当书签呢12、展示作品范例：现在，我们可以自己来制作美丽的糖纸了。揭示课题。3、欣赏教材P34、同学尝试涂色——反馈——涂色应由浅到深。5、同学尝试包扎糖果。6、同学沟通包扎方法：菱形、圆柱体、球形、椭圆、圆、锥形等十几种形态各异的糖果。7、让同学联系平常所见的售货和购物的情景，6人一组经营糖果铺，一组售货，余下6组做顾客，由制作糖果的人推销自己的产品，以锻炼同学大但介绍自己的作品，体验美术活动的乐趣。8、小结：就快到老师节了，小朋友们可以再制作一些精致的糖果，把它们作为老师节礼物，送给辛勤的老师们。这一举措，可以激起了孩子们再创作的欲望。第三课绕绕涂涂（绘画基础课）教学目标:1、通过探究和实践，让同学对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。2、使同学在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。3、在参加活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性，引导同学用自己构想的方法来进行表现创作。教学重难点：使同学初步体验美术绘画方法的多样性，引发美术兴趣。教学准备；常规美术用具（同学）教学过程：一、组织教学：1、检察学具。（老师进行常规检查，表扬课前准备的同学）2、师生问好。二、导入新课：三、讲授新课：1、让同学初步了解各种绘画工具和材料。师：小朋友们，今日我们来做个游戏，游戏的名字就叫《绕绕涂涂》。（出示课题）这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我要先考考你们：我给大家２分钟的时间，请你们看一看、想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，应该怎么用？（小组之间可以讨论）同学认识桌子上的工具材料，看、说、想、讨论。让同学来说一说，老师给与适当的纠正和补充。2、让同学通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果，激发同学的美术兴趣。师：大家说的都很好，下面我...
