第1页共5页编号：_____2024年度学校教研室工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年度学校教研室工作计划学校教研室工作计划是XX年学校工作计划的重点。新的年度，新的学期，我们教研室的工作将在以党的正确指导方针、校领导的大力支持和全体师生的配合下完成。以下是新年度学校教研室工作计划：一、指导思想：根据教育局“推动教育均衡进展、聚焦课堂、深化二期课改”文件精神，继续贯彻“以崇高的师德立身、以精湛的业务立足、以真诚的服务立信”的学院精神和“勤奋踏实、团结协作、开拓创新、讲究实效”的部门形象要求。以促进老师的专业进展为工作目标，以新课程实施中的案例讨论为载体，总结、推广新课程实施中的有效经验，保障杨浦区学校新课程的稳步推动。二、工作要点：在学校教研工作计划中，各学科教研员要进一步明确服务意识、质量意识和讨论意识。各学科教研员要深化研读学科课程标准，在日常工作中关注新课程实施中存在的问题和成功经验，讨论有效的学科教学策略。1.加强常规教研，聚焦课堂教学(1)提高以“三个一”相结合的教研员工作方式的效益。根据学科教学中的主要问题，仔细设计区级教研活动的主题和内容，增强学科教研的实效；根据对分片教研活动的管理细则，加强对分片教研活动的指导，提高分片教研活动的质量；加大对蹲点学校学科教研组活动的指导力度，共同参加学校教研组的课题讨论和骨干老师的培育。(2)深化基层学校，增加随堂听课的力度，观察、分析新教材执教老师的课堂教学行为，与基层老师开展教学策略的互动研讨。(3)通过教学调研，全面了解学校新课程实施的现状，为制定学科老师培训方案积累资料。本学期拟对二联学校（第13周）进行全学科调研，对20所学校进行分学科调研（第4、11周）。2.开展老师培训，保障课改实施第2页共5页(1)根据学科教学的需要，继续开展针对学校教学分管领导、学科教研组长和执教老师层面的分层培训。对执教老师的培训：落实三年级第二学期新教材执教老师培训工作计划，做好新教材实施年级的资源库建设和教学指导工作，保证新教材的顺利实施；思考四年级新教材执教老师培训计划，落实培训的前期准备工作。对学校学科教研组长的培训：结合新教材试点校老师的教研活动，开展对学科教研组长的培训（由各学科组分别制订并落实培训计划）。对学校教学分管领导的培训：与干训部合作，设计培训课程，以专题讲座、现场观摩等形式，开展对学校教学分管领导的专项培训。(2)做好“杨浦区学校第二届骨干老师高级研修班”培训的各项工作，根据研修班培训计划，重点落实理论学习和实践讨论模块的研修计划；以学、研、看、用、写相结合的研修模式，促进骨干老师的专业化进程。(3)各学科组制定并落实学科中心组的讨论计划，发挥中心组成员的骨干引领作用，促进学科教学质量的稳步提升。3.参加教育科研，丰富教研内涵(1)以新课程理念为指导，各学科继续开展对新课程教育教学策略的讨论，增强学科教研的针对性和适切性。(2)积极参加学院“区域推动二期课改”的市级课题讨论。按“杨浦区学校拓展型课程开发与实施”的课题讨论计划，继续开展“资源共享、跨校教研”的实验讨论，并做好学校校本拓展型课程实施方案的完善工作。4.组织教学评比，促进老师进展(1)建立杨浦区学校“百花杯”教学评比学科评委资源库；进一步法律规范区学校“百花杯”教学评比的组织管理条例；（3月）(2)做好区学校第九届“百花杯”（品德与社会、英语学科）教学评比复赛、决赛工作（4~5月）。(3)制定杨浦区学校新教材教学案例评比条例；做好首届杨浦区学校新教材教学案例评比的动员、组织工作。第3页共5页5.开展质量监控，提高评价效度(1)质量监控是教学流程管理的一个重要环节，教研员要加强对学科测试内容与方法的讨论，仔细做好测试后的质量分析，为全面了解区和学校学科教学质量变化趋势提供参考依据。(2)语文、数学、英语学科将在本学期期中对五年级，期末对一、三年级进行质量监控。(3)其余学科思考学科教学质量监控的内容与实施方法，积极稳妥地实施学科教学质量监控。>6.其它工作(1)以创建上海市示范性老...
