2024年课外访万家家访活动总结“课外访外家”活动在我校进一步延伸，我校领导要求老师家访工作务必做实、做细、做到位。老师与家长近距离对话，共同探讨良好教育策略，探寻符合同学个性特点的学习方法，养成良好的学习习性。真正实现老师、家长、同学三位一体的良好教育状态。十几天来，我校全体老师对同学进行了一次全面家访，让我深深地认识到，家访工作是老师协调家庭教育的重要方式之一，也是老师常常性的工作，不能只走走过场，我现将家访的有关情况作如下小结：一、提高认识首先要明确老师家访的责任。树立一种家访“上门服务理念。教育是一种服务，所以家访工作就是一种上门服务。服务于同学，服务于家庭，服务于社会，服务于我们自己的工作。家访应是老师的必须课，是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。二、落实到位从本次家访的组织过程看，我校分组到片家访前制定了家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。三、独具特色在家访中，班主作及任课老师能结合我校实际，因地制宜地实行灵活多样的方式进行，许多老师的做法颇具特色。各年级班主任都能根据学校规定、灵活地组织了开学家长邀请，其中家访动员会、家访反思册、全体同学的电话、住址联系通讯录。四、家访反思1、家访面对全体同学，特别是重点突击。学习困难家庭、留守或单亲的儿童家庭。思想或学习成绩有重大变化家庭、残疾同学家庭进行了回访。2、家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。总之，我校在家访活动中各项工作做得不是很圆满，亟待加强，在今后的工作中，我们将严格根据上级领导的指导思想，充分发挥老第1页共3页师的工作积极性，进一步巩固和完善“万名老师访万家”活动，让我校的家校共建工作更加精彩。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
