关于不同年龄阶段人群早餐问题的调查课题成员:李悦悦张万里焦念莱张文倩朱彤瑞柴旺指导老师:孟令革时间:2011年12月一、研究背景:随着社会的不断进步,人们的生活质量越来越好,吃饭不在像之前一样只求吃饱,还要吃得健康,吃的营养
但什么样的早餐对我们身体健康有益,什么样的膳食结构才有助于我们成长呢
为此,我们研究小组利用课余时间,研究不同阶段年龄人群关于早餐的相关问题
二、研究意义:通过我们小组的调查研究,希望能使人们了解一些关于的不为人知的秘密
从而引起人们的关注,是人们改变原有的不良饮食习惯
三、研究内容:11
调查不同年龄阶段的人群对于吃不吃早餐的态度,以及怎样看待大多数人们不吃早餐的问题
2.早餐对人一天的生活有多大作用
人们早餐的饮食结构习惯等4
人们对目前早餐的满意度
四、研究方法:调查问卷(网络问卷一五0份,实体问卷一五00份)街头走访请教专业人士五、研究步骤:组织人员,合理分工,共分四个阶段
阶段一:储备知识,收集资料阶段小组成员以不同方式寻找与本课题相关的资料
可以上网查询,咨询业内人士等,储备专业知识
、我们通过网上收缩和查阅相关文献得方法,重点了解到以下内容:1、吃早餐的时间及注意的问题
2、不吃早餐的消极影响3、早上吃早餐人一天的生活的影响4、早餐应该如何搭配5、不同年龄阶段的人群应该怎样吃早餐
6、这样通过这些资料,我们的研究有了理论知识依据
阶段二:交流讨论阶段
小组成员共同商议,确定分工
确定调查问卷的内容和街头采访的内容,对象
调查的地点,采访时应注意哪些问题,走访时选择的地点,找专家咨询哪些方面的问题等
作出详细讨论
阶段三:实际活动阶段按照分工,投入不同角色进行活动,走访,问卷调查及街头采访人员到位,做好记录
调查问卷内容:您好
我们是章丘四中研究性学习小组的成员,我们正在进行一项关于“不同年龄阶段人群早餐问题”的实践调查,意在了解大家平