2024年高二一班班级班主任工作总结----阳光洒给同学时间很无情，一学期又过去了，在班主任岗位上工作的越久，我就越爱同学们，越能理解他们。感受到他们每个同学的所想所为，我的主要责任就是帮助他们健康、欢乐的成长。并助他们考进理想高校继续深造。为此，我对自己的要求不是尽力而为，而是全力以赴，我的几乎全部思想放在我的班级，我的同学们身上。开学初，高二文理分班重组班级，我恪守职业道德，没有任何干预，自然高一我班大多数同学都学了理科，三分之一留下的和从不同的班级来的三分之二的同学又组建了新的班级体，和理科班不同，如同接新班，但经过一学期努力，班级同学自律性比较强，在学校，没有任何违纪行为，没有让我生气过。相反，在学习上、劳动上、跑操等学校组织的活动中成为同年级的榜样，我想，这就是同学对我全力以赴的最大最好的回报。一次偶然，和体育老师聊起同学的体育课，体育老师说：“文科班女生多，每次体育课许多女生都会有许多原因不跑步，你班同学就没有，你班同学真好，我常和其他班同学说你们看一班同学……”。我从没有关怀过、问过体育课，没想到体育老师会这样评价我的班级，内心充满了喜悦。还有一次，x校长夸我班和领操员，我也十分兴奋，下面写一下带出一个好班级最主要的体会吧。首先想法很重要。我接班后和主要想法是要把阳光带给孩子，让同学感受到温暖。班主任和全班同学之间的关系可以比方成农民与庄家，作为农民，要精心培育庄稼，及时播洒阳光，补充水分，不同的作物需要的水和阳光不同，针对每一个品种都要适度，阳光多了、少了都不行，喜阴植物需要较少的阳光，多了反而有害。同学也是一样，不同的同学需要区别对待，我对学习成绩不佳、毛病多的同学会给与更多的关爱，只要他们需要，我会毫无保留，从学习上，生活上，心理上给与他们帮助，而对于成绩好的孩子给与更多的锻炼机会，让他们在班级起很强的带动作用，提高能力，为将来承担社会责任打基础。农民种了庄稼之后不管理，秋天还埋怨庄稼长得不好是没有道理的，班主任埋怨班级同学不好也是没有道理的。第1页共3页从教以来，无论遇到什么样的班级同学，我从不埋怨班级同学不好，我想我所带的同学都是好的，结果我每次带的班都是最好的，丈夫说我只是幸运而已，实际上它是怕我骄傲，我不会骄傲，我知道，我只是一个小班任，不是什么大官。我坚信我一心对待我的同学，同学一定会有进步。其次，要有适合班级特点的一整套规章制度，一切按规章制度去做。例如我班的班规是：不给别人添麻烦，不给环境早污染。为让同学记住，我告诉他们：左手是不给别人添麻烦，右手是不给环境造污染。并要求同学对比班规自检，自查，随时改变自己。这个班规实际上包含了对人道德行为要求的全部内涵。我班是欢乐的班集体，班级有班歌，有共同的追求目标，同时开展讲故事、单词竞赛等活动，多方面切实践行学校提出“三会”目标。同学们特别热爱自己的班级，为能在一班学习而自豪。一个有积极性的集体一定做到有奖有罚，没有奖罚的教育是不完整的。按班规，一定要严格惩处犯错误的同学，为避开学增生抵触，我充分利用班会重申几次：“惩处不是目的，只是一种手段，为帮助你更好的成长”。这样一来犯错误的同学们会坦然接受惩处。也就是做事前会考虑出现的后果，许多没经验的老师在做许多事前没有目的，也没想后果，结果会闹的自己说服不了同学，同学顶撞。总之，一学期结束了，我圆满的完成了学校交给的任务，面对同学我问心无愧，每个同学都悄悄的在发生变化，我把真善美的种子给了他们，也感受到他们在班级、在学校、在家庭中传播真、善、美。这就是一个老师应承担起的社会责任。最后感谢学校常年的坚持不懈的对我的工作的支持与信任，感谢我的同事，我的所有同学，因为遇到你们，我工作的很愉快，很充实！第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
