第四章职业环境导语（引言）：所谓“知己知彼，百战不殆”，这句《孙子·谋攻篇》中的俗语大家都熟知，它也道出了职业生涯规划的几个要素：知己、知彼、抉择、目标、行动。前面的课程中已经学习了知己——自我探索，科学的认识自我等，今天的课程是要向大家介绍“知彼”这一块——进行职业探索，了解职业环境。在座的同学都是刚刚经历高考战场的硝烟过来的，大家对填报志愿的选择应该还历历在目，我要问一下大家，你们在填报志愿的时候在选定了学校以后是如何选专业的，是根据自己的兴趣爱好，还是自己的特长，又或者是根据这个专业的就业前景。可能很多的同学是为了以后的就业前景。在现实中往往有这样的困惑：我现在读的虽然是我喜欢的XXX专业。我也希望我能在这条路上走得远，但我不清楚这个专业所培养出的学生应该是具备哪些能力？不知哪个职业更适合我，不知该职业都需要做什么样的具体工作，该职业对人才的要求是什么，如何去培养自己的能力以满足职业的需要。教材中的案例体育学院的小戴同学就不存在这样的困惑了，在大学期间先人一步，在低年级时就重视对就业市场与职业信息的探索与了解，特别关注了人才市场网站和校就业信息网，及时了解最新的就业形势与政策；还经常关注与自己专业对口的用人单位，并根据用人单位的要求有针对性的进行准备，提升自己的素质和能力，轻轻松松找到了适合自己的工作。比如说我现在告诉大家杭州市市属学校的招聘考试报名者就要求必须是校级以上优秀毕业生，针对这一个条件，如果在座的同学一心一意就想进入杭州市教育局下属学校当老师，那么就应该在低年级时就开始为此做准备，不管是在学习成绩还是能力上都要出类拔萃才行。所以了解职业环境，进行环境探索，也是职业规划的重要环节。选择适合自己的职业，成功才能事半功倍；分析职业环境，选择利用各种优质资源，才能使职业发展更加顺利。作为我们大学生在进行职业环境探索时，首先要了解大学生就业市场，何为大学生就业市场：狭义的大学生就业市场，是指毕业生和用人单位在一定的时间、地点进行“双向选择”活动的场所。它有一定的时间和空间的限制，一般都是在11月20日以后各高校举办的各类大中小型毕业生供需见面会等。广义的大学生就业市场，是指毕业生与用人单位运用市场机制，进行人才合理配置的一切市场活动，包括为毕业生和用人单位提供就业指导、政策咨询、价值评价、供需见面、信息服务等一系列与就业相关的活动。大学生就业市场由供方主体高校毕业生、需方主体各级各类企事业用人单位和中介方高校就业指导中心、各级各地人才交流中心等就业指导服务机构及一系列外部条件构成。大学生就业市场的特征：初次性（初次就业，没有工作经验）、群体性（大学生是特殊群体，不同于待业青年、下岗职工和农民工）、时效性（从毕业班择业到8月底，教育部规定每年初次就业率统计时间截止到8月底，上报毕业生的就业方案）、集中性（我国每年都有近几百万名大学生集中进入社会就业，从人数到时间，都有集中性的特点）、政策性（大学生的就业工作是一项政策性很强的工作）（二）大学生就业市场的类型大学毕业生就业市场按其外在表现形式可分为有形市场和无形市场。1．有形市场有形市场有着明确而固定的场所、具体的时间和地点、特定的参加对象，是最传统的大学生就业市场，按照不同的分类标准，有形市场主要有以下几种形式：（1）从举办的单位来分①政府就业相关部门或人才中介机构主办的大学生就业市场。比如：浙江省教育厅每年都会组织几个场次的大型招聘会，浙江省人力资源和社会保障厅每年都会举办大中专毕业生（公益性）就业招聘大会，省内各地市政府部门在春节前后也会举办迎新春人才交流大会或者大中专毕业生招聘会。优势：组织市场容易；可信度高；不管从人员、经费、场地等方面都组织保障有力。劣势：针对性不强，市场效率低；建设力度不够，运行成本高；地区间不平衡，难以体现公平竞争。人才中介机构主办的大学生就业市场的经验丰富；可投入精力多；市场基础好。劣势：针对性差，有效率低；监管力度差，可信度低。基本以盈利为目的。②高校举办的“供需见面会”、“招聘会”、“企业...
