2024年培优补差工作计划与2024年培优补差工作计划范文汇编2024年培优补差工作计划为了促进全体同学的全面进展,坚持做好培优补差工作显得非常重要,根据同学课堂表现和我校实际情况,特制订本学期培优补差工作计划。一、指导思想:每一个同学的个体差异是不同的,因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个同学都能在原有基础上得到提高进展,体验学习的欢乐,进步的乐趣,达到全面提高同学素养的目的,体现因材施教,量力性原则在班级中挖掘同学的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差。共同成长、共享欢乐。二、弄清同学情况,做到有重点、有针对性。本学期我所带三-六年级共十五个班级的美术课,根据上期同学的学习情况,要搞清同学学习基础,做到对培优补差工作心中有数,三、扎实做好培优工作。1、成立课外兴趣小组,通过活动进行培优。对于优良同学在时间上把好关,然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良同学的学习成绩。2、做好同学的“补差”工作有些同学对形体造型能力天生弱势,只有培育了他们的兴趣,使他们喜爱美术课,才能使们他的学习循序渐进,不断提高,从“差”变“优”。四、实行的措施:1、帮助同学树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的,有的是一时的贪玩或不感兴趣,有的是家庭困难学习工具不全,所以,作为老师首先应该帮助他们分析查找落后的原因,然后对症下药,帮助第1页共4页他们克服心理障碍,树立战胜困难的自信心,再根据具体情况把比较差的弱项补上去。2、教会他们正确的学习方法,使学习变被动为主动,多给孩子们展示的机会学习的效果就会比较好。3、专项训练。训练中选取潜能生普遍的弱项进行专项训练,训练中让优秀同学发挥帮带作用,要求同学课内完成作业,并及时讲评。4、坚持不懈地关爱潜能生。多鼓舞少批判。潜能生普遍自信心不强,学习生活习惯无规律,所以在教学工作中必须多关爱他们,多鼓舞他们,多和他们谈心。只要发觉他们有进步,哪怕是很小的进步,也要及时表扬他们,鼓舞他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了,才能更好地发挥他们自己的潜能,使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。组织互助小组进行帮助。组织互助小组,进行一帮一活动,对生活和学习上有困难的同学给予帮助。第2页共4页2024年培优补差工作计划范文光阴似箭,日月如梭,新的学期已经过去两个月了。随着素养教育的深化开展,教育形势趆来趆好,社会对合格人才的要求也趆来趆严格,这就要求我们必须大面积提高教学质量,促进全体同学的德、智、体、美、劳等方面全面进展。因此,培优补差工作就显得非常重要示,根据学校实际,经讨论,特制订培优补差工作计划一、指导思想:同学的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环。提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培育较好的学习习惯,形成基本能力。培育优秀计划要落到实处,发掘并培育一批尖子,挖掘他们的潜能,从培育能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅导后进生活动,提高整个班级的素养和成绩。二、制定目标:在这个学期的培优补差活动中,培优对象能根据计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在96分左右,并协助老师实施补差工作,帮助后进生取得进步。补差对象能根据老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。三、定内容:培优工作主要是继续提高同学的阅读能力和写话能力。介绍或推举适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力;数学上主要是提高同学在灵活运用数学知识,在实际运用中的高效练习。补差的工作内容是教会同学敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差...