2024学年第二学期英语教学总结眨眼之间,又一个学期过去了,总的来说,我在这个学校已经工作了快一年了,由当初的同学老师演变到现在的真正的老师,的的确确有了很多的改变,也有很多的感触
本学期,我担任五年级和六年级的5个班的英语教学工作,虽然带的班级较多,课时量大
但我在工作中仍从各方面严格要求自己,积极向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一楼
一、做到了仔细备课
不但备同学而且备教材备教法,根据教材内容及同学的实际,针对各年级教学目标的不同:五年级在培育兴趣的基础上训练同学认读单词的能力,加强书写方面的训练,并为他们上六年级的复习课程打下基础
六年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度
设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,仔细写好教案
对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引同学注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的知识要点,归纳成集
作为一名新老师,我时刻谨记备课的重要性,并且一直在自己的教学中贯彻执行着
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,情感化,生动化,争取做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出
在课堂上特别注意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分体现同学的主动作用,基本做到了让同学学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习能力,让各个层次的同学都得到提高
现在同学普遍反映喜爱上英语课,尤其是一年级的