2024-2024年第一学期初一上学期班主任工作总结本学期我担任初一（2）班的班主任工作。一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。我当班主任力争做到两点一．尊重每一个同学，满足同学尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重同学个性进展，为孩子的成长制造一个愉快的心理运动空间；二．善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓舞他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓舞，锻炼他的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。而秦小康同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却一直都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助，信任他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都改不了，受到同学们的好评。在班级管理方面我主要做得以下几点一、做好同学的思想工作，培育良好的道德品质对初一新生，必须先法律规范同学的行为，提高同学素养，与其他班主任一样，常常性地加强对同学的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，常常性、随意性地观察其他任课老师上课时同学的学习和纪律状况在深化同学的学习，生活和活动中及时了解，关怀、教育并且督促其良好的习惯养成。二、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，鼓舞同学参加各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让同学做学习的主人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一第1页共8页些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓舞同学参加各项活动如积极参加学校组织各项活动，在军训竞赛中我们班获得二等奖，由同学自己设计和编写的班级文化建设在学校的评比中荣获二等奖，积极报名参加校文艺晚会，舞动青春广播操竞赛；谢佶君同学在语文演讲、作文大赛中获得二等奖，刘王沐霖、赵章宁、王柔辰和谢佶君同学在英语演讲和英语能力竞赛中都获得优异的成绩，符思望同学在学校进行的象棋竞赛中荣获学校组二等奖等等。除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得理想的成绩，这些集体活动都要同学齐心协力，一起来完成。三．积极抓好后进生的转化工作。俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点.在这方面,我以正确的态度对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值.。在思想上不卑视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素养。批判同学一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个同学都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”，从同学心底出发，适时关怀同学。对同学从严，但不可无限严，抓住同学的心是很重要的。表扬与批判同样重要，时常从生活上关怀同学、与同学家长保持一定的联系，将对同学很大的帮助。四．班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对同学进行日常行为法律规范教育和道德素养教育，树立好的榜样与典型，使同学具有集体荣誉感...
