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1少先队辅导员事迹材料——辅导员个人事迹材料姓名:单位:申报第四篇:少先队辅导员事迹材料优秀少先队辅导员先进事迹材料公桥乡唐林学校臧龙2024年5月12日优秀少先队辅导员先进事迹材料我自参加工作以来,对工作勤勤恳恳,以优秀老师为榜样,注重加强自身思想政治和业务学习,不断提高自身的综合素养,把理论与联系实际相结合,潜心钻研教育教学,收到较好的效果。因工作需要担任本校少先队辅导员,在工作中,本着重在参加、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力、做好每一件事。我很清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于讨论的新型辅导员。一.为人师表,做孩子的表率。老师的职责不只是教书,更重要的是教会同学怎样做人、如何做人。少先队起着不可磨灭的作用。老师自己的言行举止都时刻在影响着同学,因此,我很注重提高自身修养,处处以身作则,做同学的榜样。用自己的言行、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子。二.走进孩子的心灵。在看似平凡的岗位上,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子们点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培育他们的品质,用自己的行动去影响孩子们。关爱孩子,做他们的知心朋友。谁不爱孩子,谁就教育不好孩子。我坚信:没有爱,就没有教育。作为辅导员,我对自己的服务对象倾注了无尽的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作仔细负责,将实际工作放在培育上,建设一支有魄力,责任心强的小干部队伍上,充分发挥模范带头作用。三.不断学习,进入角色。作为辅导员,我兢兢业业,一丝不苟地工作。活动是少先队的生命线。只有多开展丰富多彩,集体教育性和趣味性于一体的活动,才能使少先队组织充满活力。我根据学校的实际情况,结合时代要求,设计并组织全校少先队员开展了多种多样的活动。比如:每年组织同学去附近的养老院去看望孤寡老人,让同学帮助老人们做一些力所能及的事情,表演一些节目去使老人们快乐;在学校开展文艺活动。在循序渐进的实践活动中,队员们的品质得到了提升。四.用心育桃李,倾心注真情。我立足于做好一个普通而平凡的老师这一理念,精心钻研。从实践到理论,再到教学实践,细心揣摩、探究创新。以苦为乐、苦练苦学、让教学更生动,以爱为桥梁、爱学校、爱同学、酷爱事业。在平凡的工作中求真务实,热爱本职工作,干一行、爱一行、专一行、任劳任怨、甘于奉献。少先队辅导员工作担负着少年儿童灵魂的重任,寄予着社会和家12庭的重望,承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员,我自豪!献身于少先队辅导员工作,我无怨无悔。在今后的工作中,我将继续勤学进取、开拓创新精神,力争以更科学有效的方法去制造性地开展工作。第五篇:少先队辅导员事迹材料少先队辅导员事迹材料我热爱少先队工作,追求上进,不断提高自己的思想和理论水平。我制造性的开展工作,组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建设,利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、及各班“读书角”等活动阵地,使队员在自我服务中进展能力。有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而我把它看作今生的事业和追求。我爱同学,爱事业,以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的具体措施作一汇报。一、充分利用传统阵地帮助同学健康成长我把少先队工作与德育工作融为一体,并尝试了变“成才”教育为“成人”教育,变以智育为重心的应试教育为以德育为重心的素养教育。在开展工作时,我热爱每一个同学,做孩子的知心朋友。时刻提醒自己:要允许同学犯错,并给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上:和孩子们一起游戏,组织他们参加社会调查,指导他们设计有趣有益的活动从而得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐。每个学校都有国旗下讲话和主题班会,但怎样才能把二者的作用发挥到最大是我着重思考的问题。通过调查讨论,我决定每个学期定一个大主题,每周的国旗下讲话和主题班会定同一个题目,让每一次的教育都向纵深进展,都起到持之以恒的作用,让同学真正受到教育、感染并内化为行动。二、在闪光的事业中探究自担任辅导员以来,积极向学校有经验...

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