县电教馆年终工作总结VIP免费

第1页共12页编号：_____县电教馆年终工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）县电教馆年终工作总结20**年来，全县电化教育工作在上级行政主管部门和业务部门的正确领导和指导下，以“三个代表”重要思想和“科学进展观”为指导，以国家农村中学校现代远程教育工程项目管理和三种模式应用、讨论为重点，以网络建设和资源建设为主线，重点加强对全县信息技术教育工作的总结、评估和县、乡老师资源中心的建设，狠抓电教网络队伍建设，充分利用远程教育资源，积极开展信息技术与课程整合，为全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。一、依托教育信息网，提高教育系统的办公工作效率教育信息网的开通，使全县广阔师生能在第一时间掌握教育局及各科室的工作动态和最新的教育信息，对宣传教育、沟通信息、政务公开、民主监督起到了积极地推动作用；电子政务是教育系统内部的网络办公平台，用户由局领导、局机关各室站、各联校、各中学以及县直各学校组成。各基层用户设专人负责每天信息的收集和整理，严格按教育局规定的每天上午、下午的上、下班时间，4次查看当日最新信息，确保猎取信息的时效性和准确性，准确把握教育局的工作动态，使各项工作及时、有序的开展。目前，教育局下发各种文件、公函、通知全部是通过电子政务平台向各用户传达的，不再向各基层单位和学校下发纸质文件、通知等。各用户上报的各种资料信息也通过电子政务或专用FTP服务器来完成，完全实现了全县教育系统内部办公的网络化、信息化，使信息传递变得更加及时、便利。截止目前，下发各类文件、通知、数据1815次，教育信息网总访问量54209人次，总浏览量97552人次，为全县教育管理信息化奠定了良好的基础；视频会议系统实现了各用户间的视频和语音双向传输，覆盖了所有的县直学校、乡镇学校学校、各联校以及乡镇中心学校，视频会议系统农村学校覆盖率达到42%，老师覆盖率达到80%以上。从20**年4月份开始运行至今，利用视频会议系统共召开各类会议80余次，未经局长批准，不允许召集基层学校人员回局里集中开会。通过教育信息网、电子政务和视频会议系统的运行，教育局的管理效能延伸到了最基层的学校，使偏远地区的师生及时了解和掌握教育信息，随时就地对老师进行业第2页共12页务能力培训，实现了校际之间的网络教学讨论和课题沟通。相比以往的会议模式和老师培训，无论从通讯费、纸张印刷费、差旅费、招待费、培训费、误工费等，大量节约了教育系统内部的人力、物力和财力，极大地节约了管理运行成本，提高了信息技术设备的使用效率，突出了教育信息化的应用成效。二、依托视频会议系统，开展网络环境下的教育讨论从上学期开始，县教研室利用视频会议系统在每周三、每周四下午开展了教研大讲堂网络教研活动，组织县学科教研员和部分省、市教学能手及县学科中心指导组成员，分别就中学校校本研修、联片教研、各学科教学中存在的突出问题和困惑进行答疑解难，为全县的老师进展提供了强有力的专业引领、学习与提高的机会，为老师的教育教学活动提供了许多切实可行的具体方法、措施。本学期，县教研室举办的20**年中考试题分析视频讲座，各学科教研员根据学科标准及考试科目说明要求，结合教材特点及全县各校教学实际，对今20**年的中考试题以及学科教学进行了系统的分析指导、研讨沟通。这在过去只能集中面对九20**年级老师，如今，通过网络视频，全县各中学所有20**年级老师都能直接受益。由于讲座内容准备充分，与教学、教材紧密结合，针对性强，通过网络视频沟通，大家对教学中出现的相关问题得到深化探讨，其相关知识也得到扩充，知识点更加明晰和准确。开展网络教研，使教研中心下移，为老师带来了便利和实惠，教研的深度和广度得到拓展，基层老师不出校门就能听到同仁的观点和建议，不远程跋涉就能进行沟通互动式的教学讨论，为提高全县老师的专业素养起到了积极而有效的推动作用。一20**年来，就利用视频会议系统进行了11次老师培训和61网络教研，受众老师达到了28756余人次，取得了较好的效果。以教育网和视频会议系统为平台的远程教育培训，打破了地域狭隘...