蒙氏本学期教学计划第一篇：蒙氏本学期教学计划蒙氏本学期教学计划三月份：1.数量概念的建立感观区：红棒数学区：数棒数学区：数棒及数字卡片数学区：数棒及数字卡片的延伸操作数学区：数棒1-10的分解与合成2、数量概念的建立数学区：砂纸数字板数学区：复习数棒的所有操作数学区：纺锤棒与纺锤棒箱数学区：纺锤棒与纺锤棒箱的延伸操作数学区：“0”的游戏3、数量概念的建立数学区：数字与筹码数学区;数字与筹码的延伸操作数学区：数学游戏复习数量概念的建立4、十进位一数学区：彩色串珠阶梯数学区：彩色串珠阶梯的延伸操作数学区：金黄串珠组数学区：“9”的危机第1页共24页数学区：数字卡片与金黄串珠的对应四月份：1、连续数的认识数学区：塞根板一（11~19数量的认识）数学区：塞根板一（11~19数字的认识）数学区：塞根板一（11~19数量与数字的对应）数学区：塞根板一（11~19数量与数字的对应）的延伸工作复习塞根板一2、连续数的认识数学区：塞根板二（10~90数量的认识）数学区：塞根板二（10~90数量的认识）数学区：塞根板二（10~90数量与数字的对应）数学区：塞根板二（10~90数量与数字的对应）的延伸工作数学区：一百串珠链3、连续数的认识数学区：一百串珠链的延伸工作数学区：一百板数学区：一百板的延伸操作数学区：一千串珠链数学区：一千串珠链的延伸操作4、十进位二：四则运算数学区：加法蛇游戏操作一数学区：加法蛇游戏操作二数学区：减法蛇游戏数学区：识数游戏复习五月份：1、十进位二：四则运算数学区：数字卡片1~9000数学区：数字卡片1~9000的错误控制数学区：数字与数量——串珠与卡片的组合第2页共24页数学区：数字与数量——串珠与卡片的对应复习2、十进位二：四则运算数学区：银行游戏数学区：银行游戏不进位加法数学区：银行游戏进位的加法数学区：复习数学区：银行游戏不进位乘法3、十进位二：四则运算数学区：银行游戏进位的乘法数学区：复习数学区：银行游戏不借位减法数学区：银行游戏借位的减法复习4、十进位二：四则运算数学区：：银行游戏借位减法的延伸操作数学区：银行游戏不借位除法数学区：银行游戏借位的除法数学区：银行游戏借位除法的延伸操作数学区：复习所有的银行游戏六月份：1、十进位二：四则运算数学区：邮票游戏数学区：邮票游戏不进位加法数学区：邮票游戏进位加法复习数学区：邮票游戏个位数乘法2、十进位二：四则运算数学区：邮票游戏两位数乘法数学区：邮票游戏减法数学区：复习数学区：邮票游戏除法数学区：点的游戏3、运用记忆的加减乘除四则运算第3页共24页数学区：加法板数学区：加法表数学区：减法板数学区：减法表复习加减法4运用记忆的加减乘除四则运算数学区：乘法板数学区：乘法表数学区：毕达哥拉斯板数学区：除法板数学区：除发表5、运用记忆的加减乘除四则运算数学区：复习数学区：小计算器数学区：大计算器数学区：复习复习七月份：1、视觉教具：感观区：粉红塔感观区：粉红塔的延伸操作感观区：复习感观区：棕色梯感观区：棕色梯的延伸操作2、视觉教具感观区：彩色圆柱体感观区：彩色圆柱体延伸操作感观区：复习感观区：粉红塔、棕色梯、带插座圆柱体、红棒和圆柱体等五项教具的组合感观区：复习3、视觉教具感观区：色板一感观区：色板二感观区：色板二的延伸操作第4页共24页感观区：色板三感观区：色板三的延伸操作4、视觉教具感观区：复习色板的12感观区：几何图形示范匣感观区：几何图形的橱柜—第一层感观区：几何图形的橱柜—第二层感观区：复习八月份：1、视觉教具感观区：几何图形的橱柜—第三层感观区：几何图形的橱柜—第四层复习感观区：几何图形的橱柜—第五层感观区：几何图形的橱柜—第六层2、视觉教具感观区：几何图形卡片——图形与卡片的配合感观区：几何图形卡片——卡片与卡片的配对感观区：复习感观区：与几何图形卡片相关的游戏复习3、视觉教具感观区：几何学立体组感观区：几何学立体组和投影板感观区：构成三角形感观区：长方形盒一感观区：长方形盒二4、视觉教具感观区：三角形盒子感观区：大六边形盒子感观区：小六边形盒子感观区：蓝色三角形盒子数学区：分数小人第5页共24页5、数学区...
