2024年骨干培训学习总结与2024年骨科医师进修总结报告汇编2024年骨干培训学习总结骨干班培训结束了，自己心中有种眷恋与不舍的感情。这里有对培训学习充实的渴望，有对市教研室老师和活动基地指导老师们的眷恋，更有对在一起从陌生到相识再到熟悉也至不舍的一组骨干姐妹们的亲情。在培训班里我学到了一种精神就是“学习是欢乐的，生活是幸福的”。通过体验式、参加式、互动式的研修提升了自己的专业技能，拓展了专业的视角，充实了生活的情趣。在一周的集中培训中，我从刘占兰教授的讲座中感受到新时期下老师专业进展的趋势，领略到国家对学前教育的高度重视。在香港著名张教授的讲座中，运用对比的形式将理论观点细化分明，使我系统的了解主题教学课程、方案教学课程和瑞吉欧的教学理念思想。新时期下做好老师的五项基本技能是成功老师的必经之路，尤其是上海名师龚敏老师运用实例向我们展示了与家长沟通艺术、班务管理重点和具体工作实践中面对种种挑战，她以自身成功的经验为我们打开了一扇家园心灵之门，品味着自身专业成长的欢乐。在金波作家的文字作品中，我找到了儿时的回忆和现实诗意中的优美，发觉了语言文字的艺术魅力，感受艺术可以让孩子成为自我教育的人。到了基地园所培训更是另外一番精彩的天地。这里有严谨的小组研修，有丰富的参加式培训，有宽松的自主学习，还有多彩的生活研发课程。说真的刚参加时我有一种去完成任务的感觉，而在不断的学习研修经历中，我感到这是一个重新塑造自我的机会，我愿做一只“再生的雄鹰”，在学习中将信念与激情碰撞。记得，第一次到居华里幼儿园，从找朋友的游戏中，我与大家相识。14人的组合团队，我第1页共4页们各展优势，设计自己组的组名、组徽、组歌和组训。我也发挥自己的美术专长，执笔绘画展示版面风采。每一次的活动我都仔细的做好笔记，观摩教学实践活动，与姐妹们学习沟通，研讨反思。特别是在指导老师的细心指导下，对“科学活动中有效提问的策略”讨论给我搭建了理论与实践相融合的平台，使我重新审视科学领域的严谨性与逻辑，在自己今后具体的活动操作中对如何提问、如何激发幼儿探究等方面有了新的指向。这些讨论极大地提升了自我的理论层次，经历了沟通学习中通过团队的力量进行再制造的过程，感受老师在讨论中的欢乐。在丰富的参加式的培训中，我会从扮演“白雪公主”的游戏中感受游戏带来的欢乐，体会到老师在游戏中所要发挥的主导作用。我会从欣赏唐晓岩园长的“老师阅读之路”中找到图书带给我的无穷力量，“在有限的素材内做出无限的创意”，把我带到了一个全新的世界里，让我大开眼界，深深的知道创意可以改变我们的教育品质。在李奇园长的讲座中，我对具体的一日常规工作有了一个全新的思考，把日常的工作完成的更有实效意义。我通过一学期的培训学习可以说是头脑的洗礼，我会在今后的工作中以最大的能量汲取，而后以细长的脉络去推敲回味每一份内容。在结业的钟声敲响之际，我的心中还是有着深深的眷恋。让我把这份情感深留在心中内化为工作的动力，在幼教的岗位上务实地走好每一步，发挥出骨干表率作用。第2页共4页2024年骨科医师进修总结报告我所进修学习的主要方向为“颈肩腰腿痛”保守治疗及“四肢骨折”手术治疗。进修科室为颈肩腰腿痛科、上肢损伤科及手外科。颈肩腰腿痛治疗中心下设4个科室，总床位170张，系全国最大的颈腰椎病中医特色治疗科室。上肢损伤科及手外科为手术治疗四肢骨折、血管神经损伤的科室。一、进修学习情况：每天早上7：00提前到医院查房，查看患者治疗情况，询问患者的感受，征求他们治疗的意见，重点是新入院病人和手术（或整复）后病人。解答患者的问题及疑惑，对于自己无法解决的问题，及时汇报给老师，向老师请教，与老师一块解决，及时完成对患者的治疗（如换药、医嘱处理等）。在颈肩腰腿痛科学习期间，掌握了一套非手术治疗颈肩腰腿痛的有效疗法，即洛阳正骨治筋疗法。优值牵引法：采纳床头多功能牵引架，根据患者不同的病情，采纳相对应的牵引角度、牵引重量、牵引时间，进行牵引治疗，以达正骨理筋的治疗效果。中药治疗：平乐正骨将该类病证分为三型：一为气滞血瘀型...
