第1页共9页编号：_____学校2024-2024年学校工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校2024-2024年学校工作计划一、指导思想我校将以党的“十七大”精神为指导，以科学进展观统领学校工作全局，以创建“达标”学校为工作目标，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，有效提升教学质量和效益，为把学校打造成内涵进展、优质进展、可持续进展的现代化品牌学校再做新的贡献。二、主要工作目标㈠努力实现四个“达标学校”创建目标1慈溪市师德师风建设达标学校和宁波市级“巾帼文明岗”的创建2慈溪市现代化教育装备达标镇的创建3宁波市首批中学校示范图书馆（室）创建4慈溪市平安校园的创建㈡仔细落实二块“法律规范管理”热点工作1绩效工资的法律规范管理2德育工作的探究创新三、具体工作措施（一）坚持科学进展观，进一步完善学校管理体制学校领导班子和党政部门要组织好教育学习活动、业务培训活动、休闲娱乐活动，提升群体的亲和力，保证组织的凝聚力，努力办成和谐向上的温馨校园，最大限度地调动广阔教职工的积极性，为学校综合实力的提高和可持续进展制造条件。以民主和法治精神为支撑，以调动师生的积极性和制造性为出发点，并结合学校的进展特点，明确学校各岗位的管理责任，从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、老师和班主任各个层面上分别加强领导，提倡合作，优化管理。根据学校进展的需要，进一步完善规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。完善科学的评价体系和健全的绩效分配制度将是XX学年学校工作的重中之重。本学期，立足于现状，分析我校面临的形势与困难，充分利用此次政府推行的“绩效工资”改革，在稳妥推动改革的前提下，加快学校各项制度的更新、重建与完善。在涉及到教职工切身利益的工资分配制度、职称评审、职务聘任等方面进行全面的科学的制定相关实施细则，以保证学校运行的顺畅和高效。加强对老师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成法律规范化、制度化，实现学校人性化管理和制度化管理的和谐统一。（二）以“师德师能建设”为抓手，促进老师队伍素养整体优化加强师德建设，全面提高师表形象。要始终如一地把打造合格过硬的第2页共9页老师队伍放在各项工作的首位。要抓住争创慈溪市师德师风建设达标学校和宁波市“巾帼文明岗”这一契机，继续大力开展师德教育活动，规定每周五老师例会前为集中政治学习时间。通过学习使每位老师认同学校的办学理念，建立共同的奋斗目标，增强老师强烈的事业心、责任心和使命感，关怀每一个同学的成长，尊重每一个同学，禁止一切损害同学身心的行为。尊重每一个家长，积极主动地与家长进行教育沟通，形成教育合力，禁止一切有损老师、学校形象的言行。对于老师的师德考核，我们将汲取同学及家长参加考评，并把考核结果进行通报。严格执行师德师风一票否决制，凡师德考核没达到优秀等级的，年度考核一律不得定为优秀。学期末评选一次师德标兵，并予以奖励。通过师德教育活动使全体老师真正做到对同学负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，努力使自己成为家长称心、同学舒心、学校放心的合格老师。九月开始，党支部进入第三批“学习和实践科学进展观”主题教育活动。加强理论学习，与自身本职工作紧密结合，在岗位上学习和实践科学进展观，提升自身素养，带动周围群众。加强党支部建设，发挥党支部的核心作用，发挥党员的模范带头做用。加大积极分子培育力度，进展德、能兼备的优秀青年老师加入党组织。加强班子建设，落实领导干部学习摘抄和心得沟通活动，深化一线指导教育教学工作。要继续执行好“五个一”要求，即：管好一条线；记好一本值日台帐；蹲好一个年级组（教研组）；讨论好一个课题；上好一节公开课。加强校内学习型组织的建设，进一步实施老师成长工程。结合新课程改革深化开展，进一步重视老师的学习，组织多层面的老师学习和培训，帮助老师确立教育改革进展的新理念。积极为老师搭建学习、展示、沟通的平台。本学期将组织五项教学活动（组内研讨课、家长开放课、师徒同课异构、外出...
