新闻手段(郑大1995；郑大1997；人大1997)?新闻自由(暨大1990；人大1995)?新闻体制(暨大1990)?新闻传播内容的中介性指导原则(华中理工1993)?新闻事业(华中理工1993；社科院1993，新闻史与新闻理论)SerE?党性、新闻工作的党性原则(华中理工1993)?报纸(南师大1998，新闻理论与新闻史；社科院1993，新闻史与新闻理论)?软新闻(南师大1998，新闻理论与新闻史)?新闻真实性(暨大1991，新闻学基础)?新闻本源(暨大1991，新闻学基础)?广告(暨大1991，新闻学基础；华中理工1995，新闻史论)?接近性(华中理工1995，新闻史论)?客观性(华中理工1995，新闻史论)?社会责任论(华中理工1995，新闻史论)?时效性(华中理工1995，新闻史论)?新闻政策(华中理工1995，新闻史论)?电视节目主持人(华中理工1995，新闻史论)?新闻批评中的“开、好、管”方针(复旦1996)?新闻选择(复旦1996)?合理想象(复旦1996；华中理工1994)?新闻价值的客观性(人大2000)?“报刊的有机运动”(人大1998)?“媒介即信息”(人大1998)?媒介(浙大2000)?符号(浙大2000)?讯息(浙大2000)?新闻编辑部(浙大2000)?新闻事业(浙大1999)?“大众化报纸”(浙大1999)?热媒介(南大2001)?新闻传播媒介(人大2001)?新闻(清华1997)?新闻事实(清华1997)?新闻的时效性(清华1997)?新闻传播(清华1997；吉大2000)?作者的新闻观(吉大2000)?传播(吉大2000；人大1998)?新闻价值(吉大2000；暨大1990；暨大1994；华中理工1996；郑大1995)?“硬新闻”与“软新闻”(人大1999)?“一面提示”与“两面提示”(人大1999)?通讯社(社科院1993，新闻史与新闻理论；复旦1995)?新闻工作的党性原则(社科院1993，新闻史与新闻理论)?新闻公开性(社科院1993，新闻史与新闻理论)?新闻机构的组织形式(社科院1993，新闻史与新闻理论)?可读性(暨大1994)?大众传播(暨大1994)?新闻欲(人大1998)?N级传播(人大1998)?宣传(复旦1995)?政党报纸(复旦1995)?新闻信息传播的三种类型(三个层次)(复旦1995)?我国党报工作的基本原则(复旦1995)?大众传播媒介(人大1995)?邸报(北广1990)?新华通讯社(北广1990)?延安新华广播电台(北广1990)?RadioBeijing(北广1990)?北京电视台(北广1990)?正面宣传为主的方针(复旦1993)?客观主义、客观报道(复旦1993)?新闻体制(复旦1997)?“全党办报、群众办报”(复旦1992，新闻学基础；复旦1997)?新闻道德(华中理工1996；复旦1992，新闻学基础)?新闻敏感(华中理工1996；复旦1992，新闻学基础；人大1992)?显著性(华中理工1994)?宣传性现象(华中理工1994)?有偿新闻(苏大2000)?版面语言(苏大2000)?“集体的组织者”(人大1995)?客观报道(人大1995；清华1997)?把关人(人大1997)?“新闻、旧闻、不闻”(人大1997)?政治家办报(人大1997)?选择性理解(社科院2000)?新闻与宣传(社科院2000)?精确新闻(社科院2000)?新闻的客观性(人大1992)?新闻政策(人大1992)?广播(人大1992)?电子现场创作(人大1992)?录音报道(人大1992)?节目主持人(人大1992)?新闻解说(人大1992)?新闻的意识形态性质(清华1997)?新闻的整体真实(清华1997)试题分析【考点】新闻自由、新闻体制、新闻手段、新闻特性、我国的办报传统和指导方针、广告、代表性大众传媒、新闻事业。【难点】新闻自由、新闻特性、对新闻的意识形态性质的认识与把握。【重点】新闻的属性、我国的办报传统和指导方针、新闻与宣传的区别比较。??填空题试题检索?新闻价值的构成要素是、和。(苏大2000)?我国新闻工作的根本宗旨是。(苏大2000)?新闻传播结构在现代社会有、、三种方式。(复旦1997)?新闻批评的特点是、、、。(复旦1997)?我国新闻工作的基本方针是。(复旦1993)?现在我国的报业，已经形成了以为主体的的报业结构。(暨大1994)?我国新形势下的新闻改革，要有利于；有利于发挥新闻工作者的积极性和创造性，繁荣新闻事业；有利于推动新闻宣传更好地密切联系群众，反映实际；有利于。(暨大1994)?在新闻宣传中，坚持正面宣传为主的方针和实统?各自所要阐明的理论问题是什么?(华中理工1993)?简述新闻与信息的关系。(南师大1998，新闻理论与新闻史)?新闻传播者和新闻接受者在新闻传播过程中各自起什么作用?二者的关系如何?(人大1991)?简述新闻自由...
