教育局XX年工作计划（八）要开展好一件工作首先就是要制定好一份完善详细的工作计划，通过工作计划使得自己的工作能够得意有条不紊的展开，6点公文网网为您带来教育局2014年工作计划范文，全文如下：amp;nbsp;学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是终身教育的开端，对人的全面和谐发展具有重要意义。为了贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，根据省、市学前教育三年行动计划编制工作的通知精神，结合本区教育amp;ldquo;十二五amp;rdquo;发展规划的具体要求，特制定本行动计划。amp;nbsp;一、学前教育发展现状amp;nbsp;1、幼儿园的基本情况：amp;nbsp;我区共70万人口，有各级各类幼儿园101所，其中政府办园3所，企业和部队办园6所，民办园92所。近年来，创建一级园3所，二级园2所，三级园1所。amp;nbsp;公办幼儿园建设情况。目前只有amp;ldquo;区幼儿园amp;rdquo;一所较为正规的公办幼儿园，正在不断改善园所环境、增设硬件设施、加强师资力量，进行省级示范园的创建工作。amp;nbsp;2、幼儿入园率。在园幼儿16000余人，全区幼儿入园率75%。amp;nbsp;3、教师基本情况。全区幼儿园教师1232人，其中专业教师683名，大专及以上学历教师247名，占专业教师36%。amp;nbsp;第1页共11页4、保教管理情况。现有的公办幼儿园和部分条件较好的民办幼儿园均能严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等进行保教活动，保教人员及保教管理人员分工明确。但相当一部分民办幼儿园不能严格按照规章制度进行保教活动。amp;nbsp;5、政府资金投入情况。近三年来教育局给政府办园amp;ldquo;区幼儿园amp;rdquo;共投入办园资金47.6万元。amp;nbsp;6、存在问题：amp;nbsp;随着我区经济社会的发展，人民群众对学前教育资源的需求不断增加，公办园少，优质的学前教育资源相对短缺，民办园缺乏规范的管理和监督，择园矛盾比较突出，导致幼儿入园难的现象比较明显。amp;nbsp;第一，我区园所多，布点散，不便于规范管理，上规模、上档次、上水平幼儿园数量少，农村学前教育发展不均衡，管理体制和机制尚未完善，办园条件有待提高。幼儿园师资队伍编制不足，农村幼儿教师专业素质和待遇偏低，其社会保障政策尚未完全落实。amp;nbsp;第二，依法办园的观念相对薄弱。一些办园者接受正规幼儿教育培训的机会较少，缺乏对相关法律、法规的学习，不能做到学法、懂法、知法，也有个别办学人出于实用目的，为了自身的利益钻法律的空子，招生时采取不公平竞争，不申报、不请示，不按照业务主管部门的要求进行保教活动。amp;nbsp;第三，缺乏一所能全面引领学前教育发展的示范幼儿园。区幼儿园在全区条件最好，但由于园舍建设早，其结构上有很多地方已不能适应新的要求，缺乏幼儿活动的室内场地和室外场地，加之近几年政府投入少，缺乏现代化的教学设施，虽然有较新的管理理念和教学理念，也不能全方位引领全区幼儿教第2页共11页育的发展，为全区学前教育树立标杆。amp;nbsp;第四，教育理念落后，管理方式方法不到位，存在着教学小学化倾向等。民办幼儿园的园长都有幼教资质，但所雇用教师的素质则参差不齐，保育水平有限，对幼儿教师的基本技能要求如唱歌、绘画、跳舞、手工、讲故事、写作等则知之甚少。加之，目前家长的应试理念，幼儿园为了巩固生源，迎合家长愿望，因此，学前教育的小学化倾向较为严重，这种做法严重违背了幼儿教育规律，影响了幼儿身心发展。这都是我们今后管理中亟待解决的问题。amp;nbsp;二、学前教育三年工作目标、任务及路线图amp;nbsp;﹙一﹚总体发展目标：amp;nbsp;2011amp;mdash;2013年，全区学前教育事业要立足实际，着眼长远，尽快形成以公办园为主导、社会参与、公办民办并举的发展格局。在办园的质量上取得新的突破，使办园条件得到较大改善。利用农村撤点并校后的空余校舍，以现在的小学附设学前班为依托，有计划、逐步地发展农村学前三年教育。2011-2013年间规划建设幼儿园28所，其中XX县区创建6所，乡镇中心幼儿园创建22所，保证每一个乡镇都有一所中心幼儿园。规划在园幼儿数9630人，班级321个，教职工1498人，占地面积126180平方米，建筑面积85248平方米，...
