小学高级教师述职报告VIP免费

第1页共15页编号：_____学校高级老师述职报告学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校高级老师述职报告述职报告我今年52岁，大专文化，于一九七八四月参加教学工作，从教三十余年中，我刻苦钻研，勇于实践，敢于创新。在工作中，我长于数学教学工作，长期担任班主任，近几年常常从事六年级的教学工作，每个毕业班都取得了优秀的成绩，得到了学校、家长、社会的高度好评。回顾过去工作，总结如下：一、倾心教育，为人师表身为老师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关怀全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，帮助同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放休息时间，辅导同学，做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，同学学得轻松，老师教得自然。我全身心地投入到教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。仔细学习新课标精神，树立了“以老师为主导，以同学为主体”的教学理念，构建了“同学自学，老师点拨”的模式，教学中注重同学的生活实际，培育同学的探究精神。经过我的艰苦的、不断的努力，把同学被动学习变为主动学习；把同学的讨厌学习变为喜爱学习；把同学的被动学习变为主动学习。课堂上出现了生与生之第2页共15页间、师与生之间的多向互动沟通。工作中我首先仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具或课件，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。其次增强上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到逻辑化，老师的语言精简，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动同学的积极性，注重同学的实践，加强师生沟通，让同学学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问，征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。由于我的努力和领导的重视，在近十年的工作中，我都被分配教毕业班的数学教学工作和班主任工作，都取得了满意的成绩。同学每期期末考试成绩（及格率、优秀率和平均分）都名列学区同年级的前茅；我连续教了七届毕业班，所有的同学都顺利毕业，而且成绩优良，每次升入高一级中学(以前是江口中学，现在是高阳中学)的人数都占全学区的一半以上（至少有六个平行班）。工作是很累，但是看到同学们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。三、管好班级，关爱同学作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和同学家长的满意。管好班级，首先要关爱每个同学。爱同学，就必须善于走进同学的情感世界，就必须把同学当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。第3页共15页XX年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自...