2024年11月政教处年终工作总结与2024年11月教研工作计划汇编2024年11月政教处年终工作总结在学校领导的正确领导和学校各处室的大力支持下,政教处带领全体班主任仔细贯彻落实学校工作要求,以实施“有效德育”为突破口,以加强班主任队伍建设为总抓手,以“四学会”德育课程深化实施为重点,以加强家校共建为增长点,通过组织开展丰富多彩的德育活动,培育形成同学良好的习惯和优秀品质,现将本学期的工作总结如下:★常规工作:一、加强班主任队伍建设,努力增进管理能力和水平1、强化部门责任意识和管理意识
作为直接领导班主任的责任处室,既要敏锐的捕捉班主任和同学的思想动态和表现,又要大胆的指出问题和不足,只有这样才能保持稳定的班级管理秩序
在3月初的全体班主任会上,向班主任语重心长的列举了开学以来发生的诸多不良现象,同时向班主任严肃的提出了工作要求
这次会议以后,同学管理中存在的不良苗头得到了有效的遏制,奠定了本学期良好校风的形成的基础
2、班主任例会制度化
为了更有效的指导班主任的工作,政教处坚持每月召开一次班主任工作例会
在例会上,及时反馈班主任的工作情况,肯定成绩,指出不足,并明确整改措施;同时,传达学校文件精神,落实工作重点和要求等等
工作例会,对班主任的管理工作起了很好的调控指导作用
3、多形式加强班主任培育培训
一方面通过班主任例会宣传班主任的优秀班级管理经验,同时开展班主任工作经验沟通活动
本学期第1页共7页就家长资源的有效利用和“四学会”主题教育的落实,推选了6位班主任进行工作经验沟通,发挥了先进班级的典型示范作用
4、加强班级管理的法律规范化、精致化
提倡“从点滴小事、微小细节处抓落实”的工作作风,坚持班主任“五到三勤一谈”日常管理制度
政教处对于个别工作懈怠和工作能力尚有欠缺的班主任,发觉问题随时进行谈心指导,使其班级管理有所提高
5、加强对班级管理的考核反馈