2024-2024学年度第一学期高二班主任工作计划本学期我担任的是高二25班的班主任，这是一个刚刚组建的文科班，同学来自多个班级，人数较多，性格各异，而且相对来说，同学基础较弱。鉴于这样一种情况，我制定了本学期的工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高同学的基本道德。法律规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的活动，努力探究班级工作的新特色。二、班级工作重点及目标（一）班级教育工作重点加强行为法律规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作1、继续抓好同学的常规养成教育，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3、搞好每位同学的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。（二）本班同学奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、进展个性特长，促进身心健康。具体工作(1)鼓舞支持同学积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培育其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。第1页共4页(3)开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。三、常规管理措施1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。表明同学在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步法律规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，具体做法如下(1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对同学进行道德行为的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要法律规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的锻炼，同学能够打扫卫生，但不够认真认真，为此我将实行以下措施(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。第2页共4页(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的同学。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。五、同学心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好同学的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的同学，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有计划的教育。3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。随着社会的进步，同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为...
