2024年学校一学期班级书香总结(二（3）班)本学期，我们努力做到自己喜爱读书，让书成为自己的朋友。通过读书，使大家开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，充实我们文化底蕴，提高自己的综合素养。通过班级中良好的读书氛围，提高欣赏能力，获得思想启迪，享受审美乐趣，在读书活动中体验到读书带来的欢乐，真正做到我读书，我欢乐。（一）、开展了“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。１、本学期我们看完成了必读书：二年级《课外美文》和同步阅读《金色的秋天》，《新语文读本》（二上）《我和小姐姐克拉拉》、《了不起的狐狸爸爸》、《波普先生的企鹅》、《苹果树上的外婆》、《鼹鼠的月亮河》。另外我们一部分小朋友还读了推举选读书《一片叶子的故事》、《獾的礼物》《列那狐的故事》《小屁孩日记》《妹妹的红雨鞋》《笨狼的故事》2、进行了读书推举会，将自己阅读的好书推举给其它同学，同学之间交换阅读。3、班级建立“个人阅读记录表”。每生一份阅读记录表，用于记录同学的阅读情况。(二)、丰富阅读活动品尝读书乐趣1.上好每周2节课阅读指导课围绕绘本阅读，从激发儿童的阅读兴趣入手，通过猜一猜、画一画、听一听、想一想、演一演等孩子喜爱的形式，帮助孩子们真正进入绘本阅读中，感受“悦读”的魅力。2.深化开展“晨诵午读暮省”。（1）与黎明共舞——上好晨诵课每个星期坚持上好晨诵课。选择晨诵材料是《日有所诵》、《同步阅读》《课外美文》《弟子规》、《诵读经典》，结合每个同学的特点，形式多样化，利用每天早晨到校的时间组织朗读背诵。（2）在静校时倾听——设立“童心午读时间”第1页共3页利用这段时间,老师集体沟通读必读书目。（3）在星空下共读——和父母共享温暖的读书时间（三）开展了“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比积极推动亲子读书活动。为了让读书成为一种习惯，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合老师督促同学开展课外阅读。开展家庭读书系列活动，鼓舞家庭进行亲子共读，开展“小手拉大手，同读一本书”、“我给爸爸妈妈讲故事”等亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。1、每日父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。2、做好“亲子阅读记录”。3、开展“书香之家”的评比活动。（四）组织“班级故事会”活动、古诗现代诗朗诵擂台赛活动，班级中阅读《小牛顿科学馆》之我最喜爱动植物沟通会每月组织一次“班级故事会”或古诗现代诗朗诵擂台赛活动，评选出“故事大王”和”小小朗诵家”。（五）开展班级“读书明星”评选活动通过定期开展各类班级读书活动，结合平常读书情况，每月评出“阅读之星”，颁发奖状。期末评出“书香同学”、“书香小队”。“随风潜入夜，润物细无声”，我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们精神面貌会发生悄悄的变化。而我们也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
