2024-2024学年度第一学期五年级美术教学计划一、基本情况分析同学知识能力学习习惯分析五年级同学对美术基础知识和基本技能掌握不是很好，学习习惯比较差，对美术的学习兴趣也一般。二、教学目标1、培育同学对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。2、提高同学的基础知识和基本技能掌握。3、注意培育和进展同学的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。4、通过启发联想训练同学的制造性思维能力。5、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。三、学习内容以传授美术基本知识和技法为主，提高同学美育方面的理论素养和技能素养，扩高校生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥同学的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提兴奋趣，进行新的学习和制造。具体分成四个学习领域——1、造型与表现（一）运用形、色、肌理和空间等美术语言。（二）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。（三）记录与表现所见所闻、所感所想的事物。（四）进展美术构思与创作的能力。（五）传递自己的思想和情感。2、设计与应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3、欣赏与评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。第1页共4页4、综合与探究结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。四、教学要求以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导同学学习各方面知识，了解并掌握各项技能，从而提高同学的观察力、动手操作能力和制造能力。五、教学措施1、仔细备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。贯彻启发原则，采纳尝试、暗示等多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现的制造。3、加强示范，并且充分利用图片、范画、及投影仪、录音机等现代化教学手段进行直观教学。4、积极进行教改实验，培育同学[此文转于斐斐课件园FF.Net]的艺术素养。5、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。七、教学进度表课序课题课时1肖像艺术32画人像23绘画中的透视现象24美术中的比例知识25偶戏26提线纸偶27动物的脸28有趣的汉字29飞天210色彩的色相311色彩的明度2第2页共4页12人物与环境213光盘架的设计214杯子的设计215有人脸的器物216唱起来跳起来217电脑美术—有趣的人像218献出你的爱心219小花铲。第3页共4页第4页共4页模板仅供参考祝您工作顺利！
