2024年幼儿班务计划与2024年幼儿社区工作计划范文汇编2024年幼儿班务计划一．班级情况分析：⒈幼儿情况：学期初本班共有名幼儿，名为女生21个、名为男生33个。上学期末的测查及平常的观察，对幼儿在身体、认知、社会性三三大领域的分析：身体进展：自理能力：孩子们的生活常规已，能地在餐前、餐后洗手，餐后能漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能拿勺子，孩子们喜爱使用剪刀，但大的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的性，但孩子便后洗手的习惯仍有待。认知进展：智力能力：会两个物体的差异，学会了按用途分类。会区分与音乐节奏、高低、强弱的，会按音乐编简单动作与歌词，能周围环境的，孩子爱提问题，喜爱参加学习活动。数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律排序，能手口点数以内的物品，能辨认—种图形。语言进展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有第1页共7页表情地朗诵儿歌。大小朋友在集体中能大胆表述；冯天佑小朋友语言表达有待。社会性进展：大孩子能地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与交谈，能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的习惯，并的自信心。班级中为独生子女，生活环境优越，不会地爱护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强。⒉家长情况：我班家长非常孩子的各进展情况，对班级的工作要求较高，从家访和日常的接触中，家长能与班级教育教学工作，幼儿园（精彩文章来自“秘书不求人”）的活动，是家长委员会的，更是牺牲了的休息。但本班的家长较忙，大都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而与老师沟通的，常常有不看通知和漏看通知的。二、总本学期中心工作是每个幼儿富有个性的进展；在一日生活中，以多种幼儿认识、体验并理解的社会规则，学习自律，规则意识；日常生活，安全教育，自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣；幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培育幼儿参加体育活动；英语，培育幼儿英语口语的表达能力；采纳蒙氏教育精髓，思维游戏培育幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新操作材料的与方法。班风文化建设；学习、渗透班级经营，转变教育观念；老师学习、反思，努力的教学。三、班级经营与自身建设班级文化建设，的学习风气，学习，反思、努力的教学。⒈学习新的《纲要》，的教育观，教育思想，并转化成教育。《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程，我园的和广州的社会文化特第2页共7页点，学会独立而富有性地实施灵格风幼儿园个性的活动整合课程。善于幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。。关注幼儿在生活中的和反应，敏感地觉察的需要，以的应答，合作探究式的师生互动。⒉读书活动，读书笔记、互相沟通、推举。⒊每月班务会议，、反思、分析班级、幼儿情况，班长工作记录，对工作中的问题沟通并解决。⒋、挖掘资源，家长收集废旧材料，投入到活动区中，幼儿操作材料，节约班费开支。⒌爱护并保管好班级财物，节约水电。⒍老师要乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意的言行举止，为幼儿榜样；⒎三位老师取长补短，互相学习，并虚心向优秀老师吸取教学经验，自身素养。四、幼儿能力培育的和措施（一）注重幼儿倾听习惯的培育倾听细心别人说话。善于倾听是人不可缺少的修养。学会倾听不但能完整地所要的信息，而且会给人留下、踏实、尊重他人的印象。，的倾听习惯的培育绝非小事。将措施：⒈多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要的情况，清楚说话的时机。多谈话活动和游戏，老师机会与孩子的谈话，并在交谈的过程中用的倾听去、孩子。⒉倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。⒊在活动中。多样的表演会、故...
