第1页共11页教育系统庆祝第32个老师节座谈会讲话稿姓名：XXX学校：XXX时间：XXX教育系统庆祝第32个老师节座谈会讲话稿各位校长、老师们、同志们：今日的这个会，我思考了很长时间，与张xx区长也商量了几次，说要召开一个座谈会，xx的教育、xx区的教育，我感觉到现在的教育有许多事需要及时解决，有些思想需要大家统一，所以我一直都想主持开这样一个会，都想去教育作调研。今日，我们区四大班子请马宁主任带队，对市区优秀老师和生病老师进行慰问，可以说，每年的9月10日老师节，我都感受很深，我的母亲是一位学校高级老师，一生都在从事教育工作，所以我对教育从小耳濡目染。我家籍贯是广东人，我的老祖宗曾经在广东佛山开办过一个学堂，叫玉泽学堂，在当时的广东佛山是最大的学堂，有一千多个同学，所以从小我骨子里对教育一直很看重，在家受的教育和汲取的知识更感觉到教育对国家、对社会、对民族来说是太重要了，我今年4月28日到xx区任职，说来也巧，一来上班就遇上我区召开新“两基”教育工作大会，激起我高度关注教育，最近，区委常委又作一个工作分工调整，由任小生部长来联系分管教育，目的是想通过常委来联系教育，加强对教育工作的领导和重视。因此，今日把大家请来，与大家见见面、仔细座谈一下，想听听大家对xx区教育的一些看法和想法，同时我也想把我的想法和看法同大家进行沟通沟通，尽量和大家达成一致的认识。刚才庆猛同志汇报了“新两基”工作的推动情况，熊杰局长汇报了教育的总体情况，尤其是刚才我们几位校长、园长和老师，结合自身工作所做的发言，讲得非常好、很生动，让我感受到你们为xx教育事业的这一份责任和付出，你们全心对xx教育的投入，让我感觉到责任沉甸甸的，更感觉到作为书记应该抓好教育的责任感和使命感。下面，借今日座谈会的机会，我简单的讲两个方面，与大家沟通，不妥之处，请给予指正谅解。一、对教育的认识这个是老话题了，但老话题我们要常谈，之所以要常谈是因为假如我们对教育的认识还不透彻、不深化，那么干起工作来方向上就会有偏颇。什么是教育，教育的定义、本质是什么？我的认识是：中文的“教育”就是教化和培育，“教”字就是孝与文结合。教育首先要第2页共11页培育的是感恩文化，即是孝的文化，文化又是以文化人通过知识和文化来感化人、培育人，这就是我们说文解字所讲的教育。英文的“教育”叫education。在英文前缀词中“e”是引出之意。国外对教育的定义则是将它看做一个过程，是一个通过教育把人的心灵、思想、性格开发出来的一个过程。今日我们要搞清楚教育的目的、本质和定义是什么？著名哲学家雅斯贝尔斯说过：教育的含义是：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”这就是国外教育的定义和本质，我们现在要抓住这个东西，围绕教育的本质来开展工作，假如我们今日忘记教育的本质来推动工作，我个人感觉那是本末倒置。我们培育出来的人是不是对社会有用的人？是不是用灵魂唤醒了另一个灵魂？在美国有一种定义：人有两种力量，一种力量叫生命的外力，外在的肢体的力量，比如健美；一种是内在的力量叫生命的内力，这种生命的内力，即是心灵的力量，这两种力量推动了人在社会上的各种角色扮演，但是最终起角色扮演成功的是心灵的力量。所以一个人成功与否，幸福与否，欢乐与否，在社会得到尊重与否，是取决于最终被唤醒的心灵力量。不能唤醒心灵力量，任何教育都是失败的。现在我们在网络上看，就中国的教育和足球进展，中国有个教育学家杨卫龙在一次演讲上被问到这样一个问题：中国的足球和教育能不能救？他是这样回答的：“中国的足球已经不能救了，但教育还有救，而且是必须救，教育不救，国将亡也！”中国讨论所所长兼作家支忠晶对教育说过这样一句话：我们国家假如再这样教育下去，我们的人种会退化，他讲了我们教育改革的很多内容，中国现在教育的问题是评价机制带来的，这种机制造成了我们现在教育方面存在很多问题。这个体制就是“成王败寇”，它影响了很多教育工作者。美国的教育体制是人尽其才，因材施教。他们认为要实施有效的教育才能培育出有用的人才、得力的人才供社会使用。因此，...
