中学老师个人年度述职报告回顾一学期工作，我深刻体会到，老师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。老师是同学班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：一、思想政治方面：我能积极参加政治学习，关怀国家大事，积极学习三个代表的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱同学，有奉献精神。二、教学方面1、备课作为一个新老师，积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领悟精神实质。然后根据教学要求，仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了同学能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前准备。仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际出发，注意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的能力。培育学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。3、辅导我利用课间对同学个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培育他们的第1页共4页学习信心作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地选择，适当地留一些有利于同学能力进展的、发挥主动性和制造性的作业。三、职业道德：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发同学的学习兴趣和激情。1、爱是了解。爱同学就要了解同学，包括对同学的基本情况的了解。这是做好教育工作、避开盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。为了解同学我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，中午休息时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，我对班级同学的基本情况掌握了不少。了解了同学的基本情况，才能有的放矢地去帮助他们。2、爱是关怀。师爱，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱护、关怀、帮助同学，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得同学的信赖，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个同学：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，同学感冒的比较多，每次上课前都要嘱咐同学注意身体。3、爱是尊重。尊重、理解、信任同学是消除教育盲点的基础。尊重同学要尊重同学的人格。老师与同学在人格上应该是平等的，这就要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学;理解同学要从他们的心理进展特点出发，理解他们的要求和想法。信任同学要信任他们的潜在能力，放手让同学在实践中锻炼、成长。只有这样，同学才能与老师缩小心理距离，同学才会对老师产生信赖感。经过一段时间的接触，我发觉有的同学尽管有这样那样的缺点，但他们热爱劳动，乐于助人，有很好的思想基础，也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有给予鼓舞，从不以分数论英雄，还适当让他第2页共4页们做一些力所能及的事，适时给予肯定。逐渐提高他们的自信，信任经过长时间的教育，同学会对他们另眼相看。这些同学的转化使我深刻认识到老师要热爱每个同学，尤其是对后进生要多给些温暖，理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培育自主品行的养料。用心培育孩子对集体和他人的爱，一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，那么健全的人格形成了爱是责任。爱同学要深化、理智地爱。就是要严格要求同学，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学的眼前，更注重同学的未来。作为...
