2024-2024年学校信息技术第三册画风车(一)选修教案苏科版教学目标:1.知识目标:能正确地使用重复命令的嵌套,加深对重复命令基本格式的掌握。2.能力目标:能利用重复命令的嵌套简化一些图形的画图命令。3.情感目标:增加学习计算机的乐趣。教学重点:重复命令的基本格式。教学难点:里、外重复命令中重复内容与重复次数的确定。教具准备:教学课件。学具准备:PCLogo应用程序。教学过程:一、导入1.师:通过前面的学习,我们发觉重复命令的作用真大,对重复命令的使用已经有了比较深刻的印象。2.课件显示P22的风车图,问:请同学们看屏幕,老师这里有一幅用Logo命令画的风车图,你能看出它是由哪些图形组成的呢?(四个长方形)那么能不能用重复命令画出由4个长方形组成的风车呢?老师指出:其实,我们可以通过重复命令的嵌套实现。今日这节课我们就来学习用重复命令嵌套画风车。(板书课题:画风车)二、新授(一)学习风车的画法1.用以前学习的知识画风车(1)师:刚才我们已经知道,风车是由4个长方形组成的,那么每个长方形你能用重复命令画吗?4个长方形该怎样画呢?(2)同学尝试操作,老师巡视指导,然后师生小结画法:REPEAT2[FD80RT90FD30RT90]RT90REPEAT2[FD80RT90FD30RT90]RT90REPEAT2[FD80RT90FD30RT90]RT90REPEAT2[FD80RT90FD30RT90]RT90(二)探讨用重复命令的嵌套画风车(1)师:大家有没有注意到,4个长方形都是一样的,那能不能用重复命令来画呢?(2)同学尝试操作,老师巡视指导,然后师生小结画法:REPEAT4[REPEAT2[FD80RT90FD30RT90]RT90](板书)师:里面的“REPEAT”命令:它重复执行的内容是“FD80RT90FD30RT90”,重复的次数是两次。外面的“REPEAT”命令:它重复执行的内容是“REPEAT2[FD80RT90FD30RT90]RT90”,重复的次数是四次。这种在一个命令中多次使用“REPEAT”命令的格式,我们称它为重复命令的嵌套。(三)探究园课件显示P23的图形及要求:认真观察下面的图形,看看它是由什么图形旋转而成的?先让同学讨论,使同学明确这个图形是由正五边形旋转而成的,然后让同学设计命令,尝试画出这个图形。反馈时让同学说说是怎么想的,怎么画的。三、全课小结通过今日的学习,你掌握了什么知识?师:请大家将今日学习的收获和体会写入成果篮。附送:2024-2024年学校信息技术第三册画风车(二)选修教案苏科版教学目标:1.知识目标:通过练习使同学能进一步掌握重复命令嵌套的使用方法。2.能力目标:能利用重复命令的嵌套简化一些图形的画图命令。3.情感目标:感受信息技术的重要性,增加学习计算机的信心。教学重点:使同学进一步熟悉和掌握重复命令嵌套的使用方法。教学难点:重复命令嵌套中重复内容与重复次数的确定。教具准备:教学课件。学具准备:PCLogo应用程序。教学过程:一、导入师:前面我们通过学习画风车(板书课题:画风车),初步掌握了重复命令嵌套的使用方法。为了看大家到底有没有掌握,今日这节课老师要来考考大家。二、新授(一)完成第23页“实践园”第1题1.第1小题:让同学先尝试操作,老师巡视指导,练习过程中老师提问:每个半圆应该怎样用重复命令来画?每画一个半圆后,小海龟应该向哪里旋转多少度?反馈时让同学说说是怎样想的。此题答案:HTREPEAT4[REPEAT18[FD3RT10]LT180]2.第2小题:让同学先尝试操作,老师巡视指导,练习过程中老师提问:怎样改变每个半圆的顺序?反馈时让同学说说是怎样想的。此题答案:HTREPEAT2[REPEAT18[FD3RT10]REPEAT18[FD3LT10]]3.第3小题:让同学先尝试操作,老师巡视指导,反馈时让同学说说是怎样想的。此题答案:HTREPEAT4[REPEAT18[FD3RT10]LT90]]4.第4小题:让同学先尝试操作,老师巡视指导,反馈时让同学说说是怎样想的。此题答案:HTREPEAT4[REPEAT18[FD3RT10]RT90]](二)完成第24页“实践园”第2题1.第1小题:让同学先尝试操作,老师巡视指导,练习过程中老师提问:每个等边三角形应该怎样用重复命令来画?每画一个等边三角形后,小海龟应该向哪里旋转多少度?反馈时让同学说说是怎样想的。此题答案:HTLT30REPEAT3[REPEAT3[FD40RT120]RT120]2.第2小题:让同学先尝试操作...