2024年中学九年级语文月考总结本次月考，同学的成绩有点儿出乎我的意料，没有想到作文成绩会赶得上一二班，但事实说明我的同学在书写上努力了，所以进步了。从本次月考得到最大的启示就是：抓住任何一个机会对同学进行赏识，看到任何一个闪光点就要表扬。从整体来看，这次月考失误主要有以下几点：一、缺少“学而时习之”。对于本次测试来讲，虽然是九年级上学期的小测试，但也涉及了初一时所学的一点儿知识，如《使至塞上》中表现雄奇壮丽的塞外风光的诗句是“大漠孤烟直，长河落日圆”。很多同学没有能够写出来。措施：对于诗词这类常见的知识点要常复习，常板书。可以适当地进行诗词名句朗诵会或积累会，在提高同学兴趣的基础上复习巩固知识。二、缺少“温故而知新”。也许是平常在教学中注重了本册重点字词的学习，而忽略了日常生活中常见词的积累，所以对于第一题，“欢欣”、“清楚”、“一盏灯”、“一缕清风”中四个字写的较差，得分率不高。这只能说明在平常的学习中，没有重视同学对字词的积累，尤其是一些好词好句的积累。措施：在平常学习中，不能只注重生僻字的学习，更要注重常见词的积累和运用。不能轻视常见词，学会常见词，能够运用常见词，才是我们的水平所在，因为常见词才是我们的掌握范围。三、缺少“熟能生巧”。就拿我们的诗词名句默写填空来讲，这些名句可以说都是我们平常强调的重点，也是我们平常练习的重点，但同学还有一部分会写错字，原因是我们没有做到“熟能生巧”。等任何知识点能够达到“1+1=？”同学张口就来“等于2”时，我们还担心同学记不住吗？措施：只要有时间就复习，尤其是这些常考句子。四、老师引导同学见识题型太少。这套题最大的特点就是和我们平常中考题型有一定的区别。题型较不常见，易错点较多，但难度不大。假如同学不能静心思考，往往会出现错误。结果也是如此，同学出错较多。第1页共3页1、同学的阅读分析能力没有提高，具体表现在对新型题型的把握不准上。如：修改类题目。平常对这类题目根本没有练习过，所以同学不知如何下手，得分率极低。2、对于题目理解不够。如，在阅读理解中有这样一道题目“请你从空间角度来谈一谈绿的特点”。同学大这类题时容易忽视一点，那就是“空间”一词。3、文言文阅读能力亟待加强。具体表现在课外文言文的阅读上。对于字词意思，同学不会根据课内所学去分析。句子译释不会抓住重点字词去理解。原因：老师在平常的学习中缺乏对同学的训练。目前来讲，同学会审题，会谈自己的观点，会看懂别人的意思，会把自己的观点写出来，这些都是同学能力的表现。所以不要只是让同学停留在说的基础上，还要让同学会写，会分析。认识多种题型，知道多种题型的解法，这些都是同学应该必备的能力。措施：1、在平常的学习中，尽量多设置一些题目，让同学结合来预习、展示和反馈。2、拓宽视野。老师的宽度决定了同学的宽度。老师假如只注重中考常考类型，而忽略了其他题型，结果只能是同学的解答能力越来越窄。3、老师一定要结合具体的例子对同学进行阅读指导，还要让同学多加练习，做到熟能生巧。4、还要继续关注书写待转化生，坚持督促他们每天练习写字几分钟。5、从阅读课上关注同学的阅读质量，而不能在放任自流。6、多与同学沟通，多“讨好”同学，如帮他们借书，多主动和他们说话等，以拉近我们之间的关系。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
