班主任培训计划范文为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高班主任队伍的整体素养和能力，根据教育部《关于进一步加强中学校班主任工作的意见》、《中学校班主任培训方案》结合学校实际，特制定班主任培训方案一、宗旨和意义班主任是中学校老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学校生健康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教育的重要力量。由于我校年轻老师较多，班主任队伍趋于年轻化，缺乏班级管理的经验，因此制定班主任培训制度，全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的能力，从而加强和改进未成年人思想道德建设，全面推动素养教育，提高教育质量。二、培训目标通过培训，使班主任老师了解新形势下教育理论，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期进展的需要，促进我校全体同学身心健康成长。三、培训原则针对性原则针对不同阶段同学身心进展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，讨论设计培训内容。2.实效性原则坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面对班级管理和同学管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验沟通，突出案例教学。3.创新性原则积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对老师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。四、培训内容根据上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定：文明礼仪法律规范、心理健康教育指导、班级工作管理、家校沟通四个培训主题，围绕以上主题开展班主任、班主任沙龙等活动。五、培训管理及方式德育处负责班主任培训工作，制定适合我校的班主任培训规划，负责班主任培训工作的内容、记录等工作。2.采纳自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相结合的方式展开培训，并做好学习笔记。3.在条件允许的条件下，组织班主任到先进学校、优秀班集体学习和实地考察，耳闻目睹，增强对先进经验的认同感，提高思想认识。4、加强新上岗班主任培训，开学前组织学习《班主任一日常规》《同学礼仪法律规范》等常规制度，并实行实行多培训、勤反馈、常督导的方式，5、每月召开班主任经验沟通会，相互学习、相互促进，取长补短，共同提高。六、班主任培训名单。师徒结对安排。七、培训工作安排九月份1、结合学校实际确定培训方案。2、班主任沙龙：主题班级管理工作之怎样安排值日生，主要结合平日班级日常管理中对值日生的安排怎样才能既合理，又让值日工作有效果的问题，邀请学校的老老师对年轻老师进行培训。十月份班主任培训：组织学习田村学校同学礼仪法律规范细则，并结合同学实际进行讨论、修改、完善。十一月份班主任：主题班级工作管理之如何组织培育班干部。围绕这一小的主题进行经验沟通，帮助班主任提高班级管理工作水平。十二月份班主任沙龙：主题家校协同之如何家访，主要结合平日在家访中与家长沟通积累的成功的做法进行沟通，提高与家长沟通的艺术。一月份班主任沙龙主题：心理健康教育指导，结合典型案例分析，围绕问题同学的教育与转化展开研讨活动。评选校级优秀班主任20**班主任培训计划范文2为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的整体素养，创建特色学校，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中学校班主任工作的意见》，结合我校实际，特定本校班主任校本培训方案。一、指导思想通过培训，促使班主任更新观念，提高个人的思想素养、理论修养、教育能力，科学地把握班主任工作规律，更好地适应同学自身成长和进展的需要，使学校德育工作能够真正激发同学的理想、情操，指引同学对真理、对生活的追求和制造，进一步提高全校班主任队伍的素养和班主任工作的水平，提升学校品位。二、明确班主任校本培训的目标帮...
