小组讨论的形式比较新颖,很多同学在高中没有经历过这样的考核形式,第一次上场,不免紧张,影响发挥
如果能够在考试前进行一些有质量的模拟实战练习,有备而战,对面试当天的发挥无疑也有着积极的作用
一、港大面试的择取标准和关键环节高考考分对港大录取固然重要,但港大招生的最后一道难关却是独特的英文面试环节
去年,港大拒收11位状元的新闻,生动地揭示了港大特色的人才观:在学业优秀的基础上,更注重全面素质而非追求更高的解题能力本身
港大面试分为三个环节,自我介绍、小组讨论和自由发问
其中,自我介绍和自由发问部分,如果能抓住简短精炼的要旨,一般都能作出较为到位的回答
最难把握的环节就是小组讨论,在这个环节里,面试官会在考生之间的互动中,全面观察他们的团队协作精神、临场应变能力和逻辑思辨能力,候选人录取结果的差别往往由此产生
二、澄清误区-港大面试并非口语考试目前考生和家长中最常见的误读是把港大面试等同于英语口语考试,把小组讨论当成是自己表现英语实力的一次脱口秀
去年,我和我的搭档却在一组面试中不约而同给一个口语相当不错的考生打了小组的最低分
小组讨论要点在于“讨论”两个字,只顾发表自己的意见,而不去聆听别人的看法,于最终小组达成统一的意见没有正面的贡献,这样的考生,虽然充分展示了自己流利的英文口语能力,却也恰恰暴露了自己缺乏合作精神和领导能力的弱点,难以最终获得高分
反之,小组讨论,真正胜出的是那些懂得怎么聆听和怎样引导讨论方向的学生
六个人一起交流观点,追求的是一乘以六大于六的效果,如果仅仅是忙于从队友那里争得时间用来抒发自己的见解,不但无助于最终达到有说服力的小组结论,整个讨论过程本身也会沦为一盘散沙
懂得怎么在听懂别人观点的基础上求同存异,有选择的接受,有针对性的反驳,有建设性的发表,推动讨论的进行,挖掘讨论的深度,这才是港大面试官真正希望看到的考生素质
候选人应当注意的一点是:小组