2024-2024学年度下学期政史组教研组工作总结本学期以来,我组成员本着以素养教育为总目标,课改为核心,课堂教学为主阵地;以同学进展为本,提高老师的教学水平为本;以教学常规为基础,教学科研为先导
全面推动校本教研制度建设,提高老师的业务水平,从而提高教学质量
本学期内,我组顺利并成功地开展了一系列的活动,在此,我将向学校反馈本学期我组的工作情况:(1)落实校本课题和教学主攻方向
上学期开学之初,我组积极响应学校的号召,确定了我组的校本课题:“学案导学”在高三历史教学中的实践与思考,经过一年的实践和理论的学习,我们较为成功地完成了本课题的结题工作,工作虽然做得还不够成熟,但也是我们教学的一些心得体会
同时,在平常的教学中,我组成员也仔细牢牢把握住教学主攻方向,并取得较好的成效
(2)重头戏——“三考”工作
高考、中考、会考是我组本学期的所有工作中的重中之重,为了做好“三考”工作,我们都充分利用有效资源,通过各种渠道,猎取大量的“三考”信息,高考、中考、会考我们都能很好地收集到大量名校的材料;高二政治会考的老师也能充分利用我们高三政治的系统性材料,整体效果显著
(3)高中课改——面对当今高中新课改的进展潮流,我组为了不落后于他人,也积极地学校了相关的课改精神,比如,介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也仔细深化地讨论了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思,这些都非常有利于我组成员紧跟课改的步伐
(4)获奖情况:由于本学期我们学科组织的竞赛非常少,所以目前已经确定的获奖情况有:苏菊香老师指导陈瑞娟同学的《红色传奇》荣第1页共4页获泉州市高中组二等奖;王建辉老师XX年年5月晋江学校政治教学创新竞赛中荣获三等奖
(5)教研课活动
由于我组成员分别担任政治、历史,又由于大多都是垮