2024年学校三年级语文老师期末工作总结与2024年学校五年级下册数学老师工作总结汇编2024年学校三年级语文老师期末工作总结光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文老师，我感触颇多，现将本学期的语文教学总结一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是同学猎取知识与培育能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取知识。提高同学的能力。此外，注重鼓舞后进生，提供的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班同学喜爱上语文课，学习兴趣比较浓厚。二、通过多途径培育同学各种能力与习惯，促进同学的全面进展。运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。三年级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育同学的组织能力，又培育同学的朗读能力。经过一段时间的努力，本班同学上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作能力。三年级是同学写作的正式开始。首先为激发同学的写作兴趣，我从作文的选第1页共6页题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前;一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮流，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。在学校进行的作文评比中好多同学还获了奖。加强写字指导，提高同学的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中注意提醒，利用文化餐对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间，注重培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓舞，树立后进生的信心，培育同学的学习兴趣，促使每一位同学都有提高。由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题;--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。2、写作方面水平差异太大。班中同学的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。四、努力方向；第2页共6页1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对同学能力的培育，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中注意力学习，课外也要按校纪班规严格约束自己。总之，在本学期中，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好;的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。任何人都是在不断的学习中完善自己的，我会不断积累经验，不断努力学习...
