珍爱生命-学会自护——小学主题班队会化的方案及记录VIP免费

珍爱生命-学会自护——学校主题班队会化的方案及记录一、教育目的1、从2岁起，幼儿进入自主活动期。直到14岁，人们习惯称之为儿童行为危险期。在这段时期，儿童对周围世界尚在逐步摸索、认识之中，缺乏自我保护能力，所以，树立同学自我保护的意识，教同学懂得珍爱生命的含义。2、掌握一定的自护知识，让同学在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。二、教育计划前期准备1、结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。2、结合社会上发生的一些具体事件，向同学宣传自护的重要性。3、每天给同学将一则关于自护的小常识，以积累经验。（主要进行理论学习）现在实施1、通过前期讲解，同学已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、外出游戏三个场景，让同学学会处理问题的方法。2、认识简单的常用标志，学会自护方法。后期设想与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。三、教育特色1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此，针对我校特点，我让家长也参加进来。孩子在这样的教育氛围中自然受到了良好的教育效果。2、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。第1页3、点面结合，采纳多种电教手段。四、教育过程主持人（男）同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到损害。（女）没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们学校生非常重要。前不久，一所学校课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。（男）看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？[放录音一阵铃声---全体同学注意，紧急通知，地震局预报北京东南地区发生地震，将要危及到我们地区。]师同学们，你会怎样做？表演出你的反应。（全体行动。）10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。（同学静止动作）师（选取不同做法的同学说理由）同学1我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。同学2我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。假如是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。同学3我会听从老师的安排。师同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他损害。主持人（男）周老师提醒的对，遇到紧急情况一定要冷静，不要慌。实行正确的方法以保住生命。小组1我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。（边做动作，边说）紧急情况，谨慎对待。遇到地震，不要慌张。躲到床下，以免砸伤。摇动停止，再出不晚。遇到火灾，不要开第2页门。捂住鼻嘴，湿衣披身。贴地爬行，远离火区。拨打电话119，消防叔叔帮你忙。生命安全最重要，学会自护受益大。主持人（女）同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。主持人（男）哎，你有没有一个人在家的时候？（女）怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢！记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，下了我一跳！（男）:那你接了没有？（女）接了，是我妈妈打来的电话。（男）还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对？[短剧陌生人来敲门]你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办？家长扮演陌生人①我是你爸爸的同事，请你开门。（同学没开门）②我是煤气公司修煤气的，请你开门。（同学开门）主持人请同学评价。主持人电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗？[小舞蹈放音乐---《电话号码和标志》]电话号码110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。119---我是119，遇到火灾报...