2024年3月学校个人述职报告各位领导、老师：大家好!光阴荏苒，日月如梭，转眼2024年已挥手向我们告辞。一年来，在教体局、中心校的正确领导下，我校比较圆满地完成了各项任务，取得了令人满意的成绩。一、2024年工作突出实绩1.凝心聚力，真抓实干，圆满完成迎评工作笨鸟先飞，早动手，早谋划。由于我校是新建校，校园文化建设及专用教室建设等都是从零开始，任务重、压力大，因此，春节刚过，正月初六，木工师傅开始上工，讨论图纸，备料开工，两个多月的时间完成了两个开放式图书阅览室及孔子学堂建设。取他山之石，巩自己之玉。为了更好的指导我校的迎评工作，我们除了参加教体局、中心校组织的去丰宁、**县参观学习外，我带领相关人员去小寺沟学校、七沟明德学校、卧龙明德学校参观他们的图书室建设，档案材料的整理，学习他们好的经验。多方集资，加强硬件建设。2024年搬入新楼，学校硬件一无所有。两年来，节约各方面开支和争取社会支持，引进资金30多万元，更换了4500多套课桌椅，建设了两个实验室，两个微机室，一个电子备课室，今年教体局又给班班装备了电子白板。学校又投资80多万元进行了楼道文化建设，开放式图书室建设及孔子学堂建设。如今**学校已成为办学条件一流的学校。迎检结束后，我校先后迎接了市督导会议成员、滦平教育局、围场教育局领导来校参观学习，受到一致好评。2.加强科研，打造高效课堂，确保教育教学质量稳步提升为保持全县领先的教学质量，我们不断加强教学讨论，不加班，不加点，向课堂要质量，充分调动同学学习的积极性，使他们不但爱学，而且会学。老师人人有小课题讨论，领导承担县市级课题讨论。2024年学校承担国家级课题《学校生行为习惯养成教育实验讨论》，省级课题《以国学教育促进同学健康人格进展的实验与讨论》及《家校沟通在推动素养教育中的作用讨论》。深化开展课题讨论，促进了学校教学质量的提升，2024年学校毕业水平测试，在每班70多人的情况下，仍第1页共6页然保住了全县第二的优异成绩。四中招生考试我校有87人被录用，录用率在所有学校中是最高的。3.实施以年级部为主体的管理模式，开创学校扁平化管理之先河2024年迁入新楼后，由于学校规模的扩大，师生人数增多，班级增多，再延用传统的金字塔式的层级管理模式已无法适应学校的超常规进展，因此，我校借鉴一中管理经验，确定了“管理中心下移，领导工作下沉，权力范围下放”的低重心管理思路，即实施以年级部主任为核心的管理负责制，创设了“一个中心、四横、五纵、两条线、一督查”的扁平化管理模式，开创了学校管理的新局面。4.以“二课”活动为突破口，成就“合格+特长”的培育之路学校全面普及“二课”，是从2024年下学期开始，不走过程，不搞形式，扎实有效。学校规定时间、地点、老师和辅导内容，老师有教案，同学有考勤，学校有督导、考核，每学期组织一次展示评比，到目前为止，学校陆续开设了体育、美术、音乐、信息技术、文化、科技等六大类，32个二课班，1500多人参加活动，二课的普及，给予了**别样的生机，成就了**人“合格+特长”的培育之路。5.开展国学教育，打造特色学校建设国学教育是我校一项特色工作，今年为了营造浓厚的氛围，学校还建设了“孔子书苑”、“孔子学堂”，订做了72套汉服，同学按课表定期到“孔子学堂”穿上汉服上国学课，“与圣贤相约，与经典为伍”，学校的楼道文化也以国学教育内容为主。为激发师生的诵读积极性，学校除定期培训和教研活动外，每年还进行一次全校性的国学经典诵读成果展示活动。截至目前，学校已经成功举办了四届。今年的展示，更是精彩之极，68个班级，班班有作品，在初评的基础上，选出18个最优秀作品进行汇报展示，成效显著，深得家长、社会的好评。为把国学教育引向深化，学校还承担了省级国学教育讨论课题。国学教育，使孩子们出口成诵，满腹经典，同时在国学魅力的感召下，“宽容、谦恭、诚信、互助、关爱”的人文之风正在**校园悄然形成。由于成绩突出，被人民教育出版社命名为“践承国学精华，创新育人模式”实验学校。6.坚持不懈，抓同学良好行为习惯养成教育，为孩子一生幸福奠基魏书生说：“教育就是培育同...
