第1页共8页编号：_____高校生管理工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）高校生管理工作计划一、指导思想紧密围绕学院中心工作，坚持“以人为本、德育为先”的工作理念，创新管理、创新服务，真抓实干，努力提升同学管理工作科学化水平。进一步加强学风建设，队伍建设，校园文化建设，全面加强高校生思想政治教育工作，以青春梦托起中国梦，创新人才培育机制。二、工作要求⑴在深化上下功夫，加强内涵建设，促进服务模式的转变，加大个性化教育、差异化教育的力度，切实把工作做精做细，努力加强同学管理工作的影响力、渗透力；⑵在求实上下功夫，牢固树立求真务实与质量意识，切实把各项工作落到实处，努力增强同学工作的针对性和实效性，提高同学管理工作的成效；⑶在特色上下功夫，牢固树立品牌意识，组织工作要出精品、树品牌、创特色、争一流，打造同学管理工作的特色与强项。⑷在创新上下功夫，牢固树立改革进取意识，不断更新同学工作观念，总结同学工作新经验，探究同学工作新办法，开辟同学工作新途径，制造同学工作新业绩。三、工作重点（一）以同学学习成才为中心，发挥同学主体作用，加强学风建设。1、加强思想教育，激励同学成长成才以学业规划为重点，以班风建设为基础，以同学党建、团建、文明宿舍建设为抓手，加强法律规范建设和目标引导，大力开展以建设学习氛围、文明氛围、创新氛围为主要内容的学风建设主题活动；要通过形式多样、内容丰富的思想教育活动，引导同学明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识。要仔细抓好新生入学教育、专业思想教育、先进评比表彰、规章制度教育等环节，教育和引导同学自觉坚持以学习成长成才为中心。2、强化学风管理，以管理促进学风第2页共8页以狠抓学习纪律为切入点，加高校风检查力度，重点纠正同学的迟到、早退、旷课等现象，以管理促进学风，以环境养育学风，以典型推动学风。3、坚持因人施教原则，根据不同对象，实施分级教育和分类教育，强化个别教育和个性化教育，努力增强思想教育的针对性和实效性对一年级同学重点抓好入学适应教育与养成教育；对中间阶段同学，围绕专业学习，重点抓好考证引导与创新意识的培育；对毕业班同学，重点抓好就业教育与就业指导。对同学党员和同学干部，必须坚持高标准、严要求，注意帮助他们改进工作方法、提高工作艺术和工作效率。对于学习成绩较差的同学，应当帮助他们查找原因，激发学习的内动力，改进学习的方法。对于家庭经济贫困的同学，除了帮助他们解决生活问题之外，应当注意教育引导他们树立自立、自信、自强意识，培育提高自立、自理、自强的能力。对于有缺点、出问题的同学，应当开展个别谈心活动，及时批判指正，帮助其明确今后努力的方向。对于有特别情况或特别问题的同学，应当给予特别的关注和关怀。4、健全激励机制，发挥榜样示范作用，营造良好学习氛围进一步完善激励政策和措施，激励广高校生提高自身综合素养的积极性、主动性和加强优良学风建设的自觉性。针对不同同学的具体情况，不断挖掘同学身边的鲜活资源，充分利用身边典型、身边课堂、身边载体来教育高校生，在青年同学中树立先进典型，积极营造自强不息、勇于进取、努力成才、报效祖国的校园风尚，让同学感受到身边典型的感召力，营造良好的学习氛围。（二）加强同学工作队伍建设，注重内涵，努力提高同学工作的科学化、法律规范化、制度化水平1、进一步加强辅导员队伍的教育培育，提高专业技能，鼓舞辅导员开展相关课题讨论；邀请专家学者和有关部门领导、优秀辅导员代表、学务助理进行业务辅导；举办“学工论坛”，拓展有关内容，促进学习沟通；适时组织辅导员外出参加校外有关培训或学习考察。根据有关文件精神，积极制造便利条件，在辅导员职称评定、岗位待遇、个人进展等工作和生活方面给予关怀和必要保障。第3页共8页2、同学工作干部要坚持以生为本，增强服务意识，进一步加强和改进工作作风建设；要从关怀同学、服务同学的角度主动适应同学多方面的需求，帮助他们解决问题和困难，为同学提供思想、心理、学业、职业...
