第1页共6页编号：_____中学教务处工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）中学教务处工作计划本学期学校以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，仔细贯彻落实新课改精神，仔细做好本学期的教育教学工作。一、工作重点牢固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。2、加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功竞赛活动。3、加强对课改年级的监控，突出学情与教学质量提高的结合。二、突出“三个中心”，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和进展，关系到广阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以同学为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师积极主动地开展好教研组工作，讨论教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变教育观念，加强信息沟通，积极迎接新课标改革的到来。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓舞老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。第2页共6页第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校进展必须紧密依靠的中坚力量，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应该虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践能力，加快老师专业化培育进程。第四，进一步完成教学质量评估机制，在加强考试成绩质量评估的同时，将对老师的教学行为、命题质量，同学评教意见和家长评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透明度，充分体现公平、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走法律规范化轨道。三、工作内容及措施(一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类计划。包括教研组工作计划，老师教学工作计划，毕业班工作具体日程和周工作安排等。(1)加强教学检查。第一、领导带头深化课堂，形成领导听课、评课常常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，业务领导常常深化教研组、学年组定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记、业务笔记)，发觉问题及时解决。第三、定期召开学科老师座谈会，同学座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、老师及同学反馈等各种形式，对每一位任课老师进行课堂教学评估，评估结果记入老师个人业务档案。仔细贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。具体要求：教案根据教学进度编写，必须有：教学目标、教学重难点、教学方法、教具、教学步骤、作业布置、课后反思等内容。作业：语、数、外作业一学期不少于20次、语文作文不少于5次，测试不少于5次;物、化作业一学期不少于15次，测试不少于5次;政、史、地、生物作业一学期不少于8次，测试不少于2次，听课记录：30岁以下老师每周2节，其他一线老师每周1节。教研组活动：方式自选，但必须有计划有总结。第3页共6页(2)开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开同学座谈会，进行问卷调查和家长评教活动，公...
