2024-2024学年班主任第一学期期末总结一晃期末又到了，回想当班主任的半年时间，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任三年级的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由20多名名同学组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位同学负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。一、思想工作是各项工作的根本。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让同学充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触情绪，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信心，让每一位同学都能看到自己出色的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的情绪时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的教育是否得法，是不是站在和同学平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。为了让全体同学团结一致，常常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是跳绳，还是拔河竞赛，我班都能仔细的对待，取得优异的成绩，我觉得是良好的班风带给他们的影响和力量。三、仔细组织教学，和任课老师及时沟通。我们班有很多同学底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是及时和科任老师沟通，激发同学的学习热情，反过来激发科任老师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高。四、法律规范管理，制度严明。加强对同学的早读、早操、卫生清洁等督促检查并考核登记，常常性、随意性地观察其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中及时了第1页共3页解、关怀、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。五、需要改进的地方：尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分同学的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上玩东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中，要更注重同学的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
