第1页共8页文科教研组工作计划报告文科教研组工作计划报告文科教研组工作计划报告【一】新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校教导处的工作安排，根据学校的教学工作计划要求，教研组仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以同学为主体”的作用，努力培育同学讨论性学习的精神，注重提高同学的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。文科教研组特制订本学期工作计划。一、钻研教材，提升业务水平对教材的掌握，就是要熟悉教材中的知识结构，对新知识要全面了解，对新教学理念要明晰洞察。每位组员应仔细钻研教材，做到有的放矢，掌握学科特点，结合同学实际，制订出系统的教学规划。在提升业务水平方面每位组员应加强学习，钻研教法，积极渗透新课改理念，体现素养教育的要求。二、互相学习，沟通教学经验积极推动教研教改，实现教学创新，深化学习教育教学理论，探究教学规律，并且要在学法方面深化讨论。同时要理论联系实际，结合现实条件和同学实际，探究出一套行之有效的教学方法。具体措施如下：1.学习课改理论，大胆实践;2.学习教学管理方法，提高效率;3.钻研学习方法，促进教学;4.组织接对帮扶，搭建互学平台。通过开展公开教学、主题研讨等形式，提高老师的教学水平，特别要重视新老师的培育，让他们尽快站稳讲台。同时，要充分发挥教研组的功能，形成教学合力，尽快出现教研成果。三、及时检查，法律规范教学行为搞好老师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，督促全组老师搞好教学活动，并对具体环节提出要求：备——要有可操作性的教案，要求新老师备详案，并能彰显课改理念。教——仔细上好第2页共8页每节课，总结经验，及时反思。改——关注同学学习过程，仔细批改作业，做好记录，进行有针对性的训练。导——做好辅导，防止两极分化。考——合理进行质量检测，不以成绩作为衡量同学的唯一标准。在教学常规管理中，注重教研意识，树立教研氛围，如有条件，教研组要进行集体备课，共同分析教材，钻研教法，探讨疑难问题。四、悉心指导，培育同学兴趣通过开展文史知识竞赛等活动，培育同学兴趣，老师做好辅导。如有优秀作品，可打印公示，以促进校园文化建设。在本学期内，文科教研组要紧密配合学校，仔细开展工作，争取使教研工作再上新台阶。文科教研组工作计划报告【二】新学期伊始，各项工作已如期展开，根据学校教导处的工作安排，根据学校的教学工作计划要求，教研组仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以同学为主体”的作用，努力培育同学讨论性学习的精神，注重提高同学的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。文科教研组特制订本学期工作计划。一、钻研教材，提升业务水平对教材的掌握，就是要熟悉教材中的知识结构，对新知识要全面了解，对新教学理念要明晰洞察。每位组员应仔细钻研教材，做到有的放矢，掌握学科特点，结合同学实际，制订出系统的教学规划。在提升业务水平方面每位组员应加强学习，钻研教法，积极渗透新课改理念，体现素养教育的要求。二、互相学习，沟通教学经验积极推动教研教改，实现教学创新，深化学习教育教学理论，探究教学规律，并且要在学法方面深化讨论。同时要理论联系实际，结合现实条件和同学实际，探究出一套行之有效的教学方法。具体措施如下：1.学习课改理论，大胆实践;2.学习教学管理方法，提高效率;第3页共8页3.钻研学习方法，促进教学;4.组织接对帮扶，搭建互学平台。通过开展公开教学、主题研讨等形式，提高老师的教学水平，特别要重视新老师的培育，让他们尽快站稳讲台。同时，要充分发挥教研组的功能，形成教学合力，尽快出现教研成果。三、及时检查，法律规范教学行为搞好老师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，督促全组老师搞好教学活动，并对具体环节提出要求：备——要有可操作性的教案，要求新老师备详案，并...
