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2024春辽师大版品社三上《遵守交通规则》word教案VIP免费

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2024春辽师大版品社三上《遵守交通规则》word教案教学目标:1.了解一些交通规则以及交通规则的重要性。2.懂得上学、放学回家时应该注意安全,树立自觉遵守交通法规的意识,激发同学自觉遵守交通规则的情感。教学重点:了解一些交通规则以及交通规则的重要性。教学难点:让同学能自觉遵守交通规则。老师准备:多媒体课件、提前板书课题教学程序:一、课前导入:1.跟着音乐唱《假如幸福的话拍拍手吧》2.过渡:幸福是棵树,安全是沃土。只有保证了安全这份沃土,幸福之树才能越长越旺,四季常青。二、教学新课活动一:创设情景,引出课题师问:在上学和放学的路上,我们的家长和老师强调最多的是什么?(注意交通安全)那怎样才能避开交通事故的发生了呢?(生答师板书:遵守交通规则)师:在生活中你是怎样遵守交通规则的,但在我们的生活中就有一些人不遵守交通规则?你能谈谈你看到和听到的现象吗?老师也收集了一些资料。师:请同学们听看。1.播放即将出现危险的录像。(汽车、自行车、路上等)2.依次沟通前两种情形:听到了什么?看到了什么?即将发生什么事?为什么(将)会发生这样的事呢?我们应该怎样做?3.从事故中,猜想什么原因会导致这些悲惨事故的发生?4.谈交通事故的危害和2024—2024每年的同学交通死亡人数。师过渡小结:同学们,面对这场场悲剧和巨大的数据,你最想提醒自己和别人什么(强化:遵守交通规则)过渡:现实中,我们都知道遵守交通规则的重要性,但是因为各种原因,往往我们还会有些时候认为的造成一些交通事故的行为,教材P2页的行为你有过吗?活动二:图画故事1.师:认真观察图画故事,说一说,图中的行为有哪些不当之处?会造成什么样的结果?假如你在当场,你会如何规劝他们纠正这些错误行为?2.同学先独自看图、思考,再于小组内沟通看法。3.老师用各种形式引导同学汇报。4师:生活中,你还知道那些这类的不当行为?5.同学独立汇报自己的见闻。6.过渡:关于交通规则你知道什么?活动三:安全博士1.同学自主说出自己知道的简单的交通规则。2.师引导同学阅读P3页“安全博士”的内容。3.师:学习了博士的提醒,你有了解了那些交通规则?4.生汇报并谈体会。5.小结:同学们这些知识都是常识性的过渡:那么,在没有交通标志,也没有交警的地方,我们如何安全过公路呢?活动四:安全训练营1.同学以P4页内容为主题,创设情景剧《对不对》2.师:看着刚才的情景剧,你觉得东东说的对吗?3.同学各抒己见。4.师:本节课你知道了什么?同学汇报。作业:做个遵守交通规则的小卫士,当好小宣传员。《安全做运动》教学设计教学目标:1.让同学了解运动安全的基本事项,避开运动损害。2.了解简单的运动常识,树立正确锻炼的常识。教学重、难点:合理锻炼的理念及方法。教学准备:同学预习,准备情景剧教学过程:一、情境导入1.同学出演情景短剧《我怎么了?》(同学在冬天比跳绳时,突然脚抽筋)2.师:明明正在做跳绳这项简单的运动,可是却受伤了。你能告诉他为什么受伤的总是他吗?3.同学个性回答,老师引导得出:运动也要将方式,要安全做运动的主题并板书。二、新知识的探究活动一:图画故事1.师:其实,生活中向明明一样不会锻炼的人很多,明明是好事,但却往往由于锻炼的不当,适得其反。2.同学阅读P6“图画故事”,沟通看法或感受。3.同学分小组汇报沟通结果,说出华华出现问题可能出现的原因。4.师小结:同学们想的都很多,但是生活中我们难免也会范小华一样的错误,不信的话请继续看教材P7页“安全博士给我们的提示,看一看,运动时,我们是否注意到这些方面?活动二:安全博士1.师布置阅读任务。2.同学快速阅读资料。分小组沟通自己的看法。3.同学结合自己生活中的运动习惯,汇报自己运动中所存在的问题。4.师指导同学进一步体会到运动准备的重要性,问:你觉得运动之前我们要做哪些准备?5.同学各抒己见。6.师进一步指出本班部分同学体育课前准备时不认真的行为,教育他们一定要根据体育老师的要求做好热身。活动三:安全训练营1.老师组织同学完成教材P9《为什么受伤的总是我》的练习,重在指导同学说出体会。2.老师组织同学小组讨论P8思考题3.同学汇...

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