教育局强化教育强县经验材料一、以科学进展观为指导，充分认识建设教育强县的必要性和可能性，坚定建设教育强县的信心1、国家大力实施教育民生工程，进一步加大对教育的投入，为建设教育强县提供了物质保障。近年来，国家实施了义务教育经费保障机制改革，全部免除了义务教育同学的学杂费、书本费，对农村义务教育学校贫困寄宿生给予生活补助，切实减轻了家长的经济负担；加快中学校校舍改造建设，实施了中学校危房改造工程、农村学校寄宿制工程和学校标准化建设工程等，投入我县学校建设资金近3亿元，校舍建筑面积达30万平方米，极大地改善了我县中学校办学条件。此外，由中央、省市县拼盘筹资900多万元的农村中学校现代远程教育项目，大大促进了全县教育的信息化和现代化，为实现教育强县目标奠定了坚实的物质基础。2、我们加强师德师风建设，进一步提高老师队伍素养，为建设教育强县提供了师资保障。教育大计，老师为本。县教育局根据科学进展观以人为本的要求，从XX年开始，我县选招1000多名大中专毕业生，使我县老师队伍更加知识化、年轻化。从*年开始在全县范围内开展了为期三年的师德建设活动，通过师德建设年、师德建设提高年、师德建设巩固年等活动，切实提高中学校老师队伍的整体素养，打造了一支道德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的老师队伍。同时，每年组织大批老师参加各级培训活动，启动新一轮继续教育培训，组织了100名中学校班主任参加全国班主任远程培训，并评为“全国十佳项目团队”。全县中学校老师素养稳步提高，为建设教育强县，提供了师资条件。3、我们强化中学校常规管理，进一步法律规范学校办学行为，为建设教育强县提供了质量保障。*年出台了《**县中学校常规管理工作第1页共5页方案》，以“依法治校、以德治校、从严治校、法律规范管理”为原则，要求学校切实法律规范办学行为，全面推动素养教育。修订了《**县中学校教育教学综合评估方案（试行）》，建立了以常规管理和质量管理的评估制度，实现了“四个转变”，推动了应试教育向素养教育的全面转轨，促进了教育教学质量稳步提高。高考本科达线连续三年突破3000人大关，居全市八县第三位，步入安庆高考第一方阵；中考成绩与先进市县的差距进一步缩小，学校教育质量水平整体不断提升，促进了全县教育和谐进展的良好局面。4、我们深化义务教育管理体制改革，进一步激活干部队伍管理，为建设教育强县提供了机制保障。根据上级有关改革精神，结合实际制定了《关于进一步完善农村义务教育阶段学校管理体制的通知》，决定撤销各乡镇中心学校，各乡镇成立义务教育学区管理小组，恢复原中心学校所在学校名称。本次改革精简了中心学校22个，精减人员160名，最大限度减少了教育的中间环节，理顺了中学校管理关系，激活了学校干部队伍，推动了我县教育向更好更快的高度迈进。同时，严格法律规范学校干部管理，制定《**县学校领导干部外出请假报告制度》等文件，严格实行请假制度，为校长专心治校，用心治校提供了制度保障。此外，社会各界的大力关怀和支持教育事业的进展，为建设教育强县，提供了良好的社会环境。作为全县教育工作者一定要以科学进展观为指导，增强信心，抢抓机遇，趋势而上，奋力实现**教育的崛起和赶超，实现**教育的跨越和腾飞。二、以科学进展观为指导，进一步破解制约我县基础教育科学进展的瓶颈，加快建设教育强县步伐我县是一个拥有80多万人口的大县，经济基础比较薄弱，教育起点低，底子薄。近年来，在县委、县政府的坚强领导下，在省、市教育主管部门的正确引导和全社会的强力支持下，县教育局团结全县第2页共5页7000余名教职工辛勤耕耘，坚韧拼搏，无私奉献，取得了显著令人瞩目的骄人成绩。*年被市委、市政府授予“十佳效能单位”、*荣获全市师德建设年活动组织奖、完成年度目标任务优秀奖，*年荣获全市基础教育进展优秀奖、市中学校危房改造先进单位。目前，我们建设的教育强县已初现端倪，但我县教育进展还存在一些困难和问题，迫切需要我们以科学进展观为指导，客观地审视和面对：1、在思想观念上，还存在科学进展理念不牢、思想观念不够解放等问题。思想是行动的指南，思想...
