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第1页共3页编号:_____新老师个人成长计划学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)新老师个人成长计划在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培育下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。一、仔细履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先,我将继续本着理解、关怀、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。其次,作为班组长对幼儿的进展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新进展。再次,定时召开班务会,商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。最后,深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。二、努力提高自己的专业素养。首先,在理论学习中成长:1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。5、进一步学习课题讨论方法,积极参加课题的讨论。其次,在实践中成长:第2页共3页第3页共3页编号:______感谢您的浏览!!仅供参考学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)

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