2024-2024年湘教版音乐五下《灿烂的阳光》教学设计教学目标1、能学会演唱歌曲《七色光之歌》2、能积极参加拉歌的活动，并从中得到欢乐教学重点用明亮、活泼、和谐的声音演唱《七色光之歌》教学难点歌曲中的合唱部份教学时间一课时教学准备录音机、电子琴教学过程一、导入师：同学们喜爱怎样的天气呀？（同学发言）师：也就是说同学们喜爱阳光明媚的，有太阳的天气，因为晴朗的天空能给人们带来好的心情，我们能在户外活动，游玩，那你们说说今日的天气怎样？生：很好师：那我们就随着这样的好天气一起来学习第八课《灿烂的阳光》师：太阳在万丈光芒，将光明和温暖洒向大地，我们沐浴在这七色的阳光下，欢乐地生活。师：让我们来听一听这首精彩的歌曲。听录音范唱《七色光之歌》，思考：歌曲所演唱的内容？情绪是怎样的？速度是怎样的？（同学发言）教同学们认识歌曲中的音乐记号>~:│┃↓重音记号波音记号反复记号下滑音记号二、教唱过程老师先教唱歌曲简谱，分句教唱，指导唱好休止符：遇到休止符时，闭嘴不发声，同时双手握拳，提示停顿。再教唱歌词，老师弹奏电子琴，让同学们把握音准。然后再教唱二声部地方的低声部，唱会后与高声部进行合唱。播放伴奏音乐，老师指挥，演唱歌曲。三、拉歌竞赛师：同学们都唱得很好。让我们来个拉歌竞赛吧！老师请同学们预习了《拉歌调》这首歌曲，现在请大家展示合作学习的成绩。老师弹奏《拉歌调》，同学分组演唱，对出现错误的地方进行纠正，一起评一评哪组预习得最好。采纳师生分句演唱接龙、同学分组分句演唱接龙和部分同学领唱歌词，其余同学齐唱衬词等方式熟悉和巩固歌曲。引导同学把握歌曲一人领、众人和的热烈、积极的演唱风格，为拉歌表演做准备。师：现在我们来进行即兴创编新歌词拉歌的竞赛，竞赛的规则是这样的：以学校唱歌竞赛或表扬好人好事为主题小组集体创编歌词原歌词中的固定衬词部分，如“嗬咳”“西里里里、察拉拉拉、嗦啰啰啰呔”应保留。由小组长负责组织创编和排练。然后，小组长指挥，进行组与组之间的拉歌竞赛，拉歌之前喊拉歌的口令，如：“第一组，来一个！”“一二三，快快快！”各组竞赛之后，互相评价，选出歌词内容新颖、拉歌时唱得准确、好听的组为优胜组。然后全班同学一起演唱优胜组创编的歌词，共同分享成功的欢乐。四、总结师：今日这节课你有什么收获？（同学发言）。师：今日我们用动听的歌声表达了我们对生活的热爱，还进行了有趣的拉歌竞赛，收获真大！让我们相会在下次的音乐课。附送：2024-2024年湘教版音乐五下《灿烂的阳光》教案执教者：张可福教学内容1、唱一唱《太阳出来了》2、学唱歌曲《七色光之歌》教学目标1、通过学唱三声部的发声练习曲，感受用和声效果表现日出的景象。2、能学会演唱歌曲《七色光之歌》，能用和谐准确的音高演唱歌曲的合唱部分。教学设想本课以“太阳”为情境主题，设计了看日出，歌唱太阳等几个环节，将同学带入音乐实践活动中，用美好的歌声表现日出的壮丽和阳光带给人们的温暖与欢乐，通过小组合作演唱和师生之间合作演唱的方式学唱歌曲，使同学始终情绪饱满的参加教学活动。教学重点用明亮、活泼、和谐的声音演唱《七色光之歌》。教学难点歌曲中合唱部分的演唱。教学时间一课时。教学准备多媒体课件、电子琴。教学过程一、太阳出来了师：同学们看过日出吗？你能描述一下日出时的景象吗？（同学自由发言）师：当我们每天早晨起来看到太阳逐渐升起，我们的心情是十分的激动，意味着美好而灿烂的一天就要开始了，那么，下面让我们用歌声来表现这美妙的景象吧。1、出示歌谱：2、老师教唱三声部旋律（1）、老师与同学合作合唱，老师唱高声部，同学分成两组，分别演唱二三声部。（2）、将同学分成三组，分别合唱三声部旋律，由老师指挥，注意两声部间的和谐统一，轻声有表情的演唱。（设计意图，描述日出的情景，感受日出的漂亮，能让同学用和谐的声音表现出日出的壮丽景象。）二、歌唱太阳师：刚才我们感受了日出的漂亮景象，太阳光芒万丈，将光明和温暖洒向大地，我们沐浴在七色光下，欢乐的生活。（引出本课重点学唱的歌曲《七色光之歌》）师：让我们先听一听这首精彩...
