2024年周末晨读活动总结两篇活动时间：周六7：00—8:00活动地点：白马湖、t3---三楼a栋与b栋之间的靠近白马湖的平台活动对象：英语协会全体会员活动背景：会员都想通过英语协会这个平台来锻炼自己，提高自身的英语水平。许多会员都说自己的口语不好，缺少英语口感。还有部分会员不敢开口朗读英语。在这种情况下我们决定开展此活动。活动目的：1.通过晨读提高会员的口语及朗诵英语的水平。2.希望持之以恒的晨读能够让会员流利地读出英语以至更好的脱口而出。3.制造更好的学习氛围，使会员能够更好的学习。4.激发会员学习英语的兴趣。活动过程：大部分会员一般都会提前赶到晨读地点，然后大家都拿出资料开始读(资料多种：协会发的资料、词汇书、英语报、英语杂志、课本等)。读了一段时间后，有些会员就开始了两人对话，还有一些在请教他人帮自己纠正发音，还有一些在进行多人讨论。一开始大家声音比较小，但后面进入状态后就喊出来了。会长还要求会员背诵自己所读的晨读资料，这样效果更好。活动效果：总体来说英语晨读这个活动的效果还是不错的。会员反应都还好。会员在晨读中读自己想读的东西，有兴趣效果就更好，俗话说兴趣是最好的老师。强烈的英语学习氛围，让会员不由自主地融入进来:朗朗地读书声回荡在整个校园里，如一曲动听的旋律，那整齐的场面构成了一道亮丽的风景线。周末晨读着实让他们的英语有了一定的提高。活动总结：本活动开展的很成功，达到了预期的目的，会员的英语水平有了提高，大家也敢说英语了，口语和发音更加好了。但次活动也有不足之处:冬天的时候由于天气冷，部分会员成了起床困难户，所以冬天来晨读的会员只有一部分。还有部分会员在周末有事，参加不了晨读活动。因此我第1页共4页们会吸取经验，以后一定会落到实处，尽量让所有的会员都参加到这个活动中来，感受晨读的欢乐。经验总结：1.做好充分的工作。每周晨读前都通知一次，尽量让全体会员都到。2.在活动中充分带动大家的积极性，带头朗读，展开讨论，让全体会员都能参加。【周末晨读活动总结二】为积极响应学校开展的“学风养成月之朝阳伴我行”阳光晨读活动，我院举办了从10月21日起，11月21日止为期一个月的阳光晨读活动。(一)活动效果由于大一新生刚刚卸下高考的包袱，开始踏入高校校园。对于学习难免产生懈怠之心。因此我们旨在通过此次活动来增强同学们的学习意识，并在晨读之中提高自己的自主学习能力，为今后的学习打下一定基础。同时也希望同学们能以一种积极向上的姿态开始一天的高校生活，并营造良好的学习氛围，促进学校的学风建设。在此次活动中，我院全体新生积极响应，都能以最饱满的热情投入到活动中去，在出色的完成活动任务的同时，也提升了自身的学习素养，达到了活动的预期效果。(二)活动的进行形式此次活动以班级为单位或围圈或排坐进行集体大声朗读，每天由各班副班先进行考勤，再由学习部值班干部对各班进行考勤，并于每周四将考勤表上交至校同学会处。其中，我们要求各班学委每周发一次晨读周片和每两周发一次新闻稿。各班副班和学委都能非常合理的安排和管理各班，并积极配合此次晨读活动的工作。这也是活动能取得成功的重要因素。(三)活动前的动员我们于10月20号进行了阳光晨读的动员大会。其中我院同学会主席观振师兄以及全院13级各班副班和学委参加了此次大会。其中观振师兄为我们清楚明了的指出此次活动的目的，要求及其重要性。另第2页共4页有参加此次活动的师兄师姐也发表了对活动的看法和期望。通过此次会议，增加了我们对活动的认识，激励各班仔细踊跃参加活动，同时也增加了我们举办此次活动的信心。(四)活动过程。我们此次活动的地点是体育馆前(包括大运石旁的空地)，每天早晨都能看到体育馆前站着或坐着专心读书的人群。同学们每天都能在第一缕阳光升起时，沉醉在浓浓的读书氛围中。我们一，三，五进行普通话的朗读，二，四进行英语的朗读。在进行普通话朗读时，会有师兄师姐充当小老师对各班进行带读。大家手拿着普通话朗读材料，在小老师的带领下，仔细朗读，努力在朗读中查找自己的不足，在朗读中不断进步。在与同学们的沟通中，师兄师姐也给同学们传授了学...
