第1页共5页编号：_____防震减灾活动总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）防震减灾活动总结为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广阔师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广阔师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校仔细贯彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，xx学校开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，为构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：一、成立领导小组，制定应急预案1、“防震减灾”工作领导小组成员：组长：钟校长副组长：宋书记、苗校长组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体老师仔细学习，领悟精神。3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。二、“防震减灾”主题教育活动内容：1、大力宣传2024年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。在同学、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。2、班级召开“防震减灾”主题班会2024年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及同学防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对同学进行教育、宣传。第2页共5页3、在全校进行“防震减灾”专题讲座2024年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广阔教职工、同学的防灾减灾意识。内容如下：一是：不要急破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。假如住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。二是：人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。三是：远离危险如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。四是：被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，制造生存条件，耐心等待救援。这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到同学的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。4、开展全校性应急疏散演练由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。仔细落实责任分工，当堂任课老师为各班的主要具体疏散责任人。根据办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位老师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织同学有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。第3页共5页在学校领导安排下，全校用了5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了同学主动参加的积极性，让同学身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。5、同学编出“防震减灾”顺口溜通过这次“防震减灾”主题教育活动，同学们还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，假如不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。今后，xx学校将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能...
