2024年学科带头人工作总结与2024年工会上半年工作总结及下半年主要工作思路汇编2024年学科带头人工作总结被评为江宁区第六届教学带头人，对我来说，更多的不是荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，一年以来，我仔细履行学科带头人职责，自觉在老师专业成长方面有了一些进步。现将一年来的工作总结如下：一、重学习，练内功以前在乡镇教书，更多想到的是怎样让同学理解、记住课本知识，在高考中考出好成绩，实际效果也确实不错，但在理论学习这一方面不够重视，还有欠缺。随着新课程的全面展开，随着江宁区教育格局的调整，深感要胜任新形势下的历史教学工作，必须具备更高历史专业修养和更高的思想和精神境界，为此，一年来，我系统学习了《教育心理学》、《给老师的一百条建议》等相关学科知识，使自己的理论水平有所提高；同时积极参加市、区以及校内的各次教研活动，借鉴前辈、同辈的睿智，捕捉年轻老师灵动的智慧，这也让我的教学在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。二、重实践，提课效本年度上半年，担任高二历史选修三个班，必修一个班的教学任务，课时量13节，下半年担任三个班的选修教学，课时量是12节。1．作为高三备课组长，和同组老师紧抓集体备课环节，讨论XX、XX年各地的高考卷和模拟卷，尤其是江苏卷的出题风格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命题方向，使高三的复习活动更有目标性、方向性、实效性。同时根据《考试说明》，结合我校同学的实际情况，编写教学案，杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破，力求以我们的最大努力换得同学的最小付出、最大收益。在课时严重第1页共5页不足的形势下，实践着‘先学后教、先练后讲’教学模式，努力探究“五严”形势下提高历史课堂教学有效性的方法和途径，在XX年12月份市教研室对我校的教学视导的反馈中，市教研员在听了我们全体高三历史老师的课后，对我们的努力和课型给予了高度评价，认为很有用，远远超出了他的预期！2．有比较，才会有甄别。为了出更多的精品课，我们高三备课组开展了“同课异构”为主题的教研活动，让大家的思维在碰撞中得到提升，让智慧在集体中得到绽放。本年度，本人共开设公开课四节，其中三节课都是这种形式。三、勤耕耘，小收获教研方面：1．在这一年中，参加了市教研室组织的高中新课程教学“问题与问题讨论”的课题讨论，《如何让历史教学贴近现实生活》被市教研室选登在《问题与问题解决》丛书中；2．XX年度，开展了关于《历史作业的布置与讲评策略》的区级课题讨论，顺利结题，论文《高中历史作业的布置与讲评》获得区论文一等奖，此课题现已上报为市级课题；3．《“五严”形势下的历史课堂教学效益浅析》获得南京市论文三等奖。4．参加人民教育出版社出版、发行的高三历史复习资料的编写。资料编写的过程是一个痛苦的过程，但也是一个迅速成长的过程。5．积极参加学校的校本课程编写与讨论，与同事编写的校本课程《走向世界的中国》《南京民风民俗》都得到了市教研室的好评。教学方面：6．被评为天印高级中学第一届十佳“教学能手”之一。7．在南京市学业水平测试中，相对于72%的全省合格率，我带的普通班合格率达到79%，结合生情，深感成不易。一年来的学科带头人经历，尽管取得了些许成绩和进步，但自知做的还是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并从中感到了无限的乐趣。今后，我会更加珍惜现在的机会，并充分利用这个平台，努力做到自己的最好，展现出更加丰富的自我。第2页共5页2024年工会上半年工作总结及下半年主要工作思路今年上半年，工会工作在镇党委的领导下，在镇政府的关怀支持下，紧紧围绕市总工会年初提出的工作目标和任务，根据“组织起来、切实维权”的工作方针，不断扩大工会工作覆盖面、增强工会组织凝聚力，紧密结合桥头镇实际，加强协调劳动关系，完善工会组织领导下的维权机制，推动企业工会和村联合工会建设，不断提高工会干部和职工队伍素养，较好地完成了上半年工作的目标和任务。一、上半年主要工作回顾（一）进一步加大了企业工会组建力度，不断加...
