I2024年2月职业教育管理个人总结范文时间如白驹过隙，不觉间又过去了一学期。回首在xx“9+3”免费职业教育同学管理教育的工作，充满了机遇与挑战。在学校和州驻校工作组的正确领导下，我始终牢记使命，增强责任心，积极开展工作；克服困难，仔细履行职责，自觉做到“爱岗敬业”和“为人师表”。现就本人在校开展工作情况总结一、基本情况我校“9+3”同学总数60人，男生30人，女生30人，团员总数30人，参加业余党校学习人数17人，递交入党申请书7人，入党积极分子6人，同学分布在7个专业部：服装制作与生产管理16人，电子技术与运用21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械加工1人，财会1人。9个班级，藏族39人，彝族3人，汉族18人。09秋“9+3”同学总数49人，男生27人，女生22人；10秋“9+3”同学总数11人，男生3人，女生8人二、发挥优势、增强责任感和管理意识、努力使“9+3”同学自觉融入学校常规化管理中、我充分发挥自身懂藏语和了解xx同学生活特性等诸多优势和特长，仔细总结并借鉴自己在xx职业学校管理教育同学的工作方式和经验，进一步深化思想认识，增强管理意识，帮助同学进一步法律规范言行，积极学习，尽快融入到新的环境、新的学校、新的生活中来，促进了本校“9+3”免费职业教育同学管理教育工作取得良好成效。到校以后，我自觉学习省、州有关文件精神和领导讲话精神，领悟精神实质，深刻认识做好xx“9+3”同学管理教育的重要意义，切实增强责任感和管理意识，确保工作做到位，不偏移、不走样。同时，我坚持做到与同学“同吃、同住、同生活、同劳动”，利用与他们朝夕相处的机会，积极了解掌握每个同学的基本信息以及其性格爱好、特点特长、个人需求等，及时帮助解决他们在学习生活中遇到的困难和问题。我还注重发挥自身优势，主动与文化基础和汉语表达较差的xx同学沟通沟通，增进情感，使之尽快融入新校园。有针对性地向工作组和学校提出建设性的意见和建议，为进一步做好工作打下坚实基础。2、配合学校加强同学的自我管理和融入教育，鼓舞同学积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还组织带领他们常常开展跳锅庄、看电影、打篮球等有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。积极向校学团会推举优秀的xx同学骨干，激励他们进取、进步，努力形成积极向上的氛围，增强他们自我学习、自我管理的能力。三、加强引导，严格管理，切实做好在校“9+3”同学管理教育工作根据有关要求，我自觉加强对同学的“五项教育”工作。仔细做好了“9+3”同学队伍的思想引导工作，要求他们严格要求自己，珍惜来之不易的的学习机会，常怀报答之恩，常思报答之情，以实III际行动回报党和政府以及学校老师的关爱之情；要求他们自觉做到遵纪守法，刻苦学习，明礼诚信，尊敬师长，团结同学。通过努力，使同学的思想认识发生了深刻变化，不良行为习惯得到极大改变，违纪违规现象得到明显减少。在青海玉树地震发生后，当我积极捐款，并提倡同学们献上自己的一片爱心之时，同学们个个饱含深情，自愿捐出自己原本微不足道的零花钱。有的还省吃俭用挤出自己生活费，有的通过写信寄衣物等不同的方式表达情谊，支援灾区，献上爱心。这一幕幕感人情景，无一不触动着全校老师们的心，使老师们又一次了解认识到xx同学们的内心世界，自觉增进了师生情意，拉近了距离。2、严格管理，亲情关爱，无私帮助。在校与同学们日日夜夜、朝夕相处的生活中，我始终把自己当做同学的良师益友和亲人，与同学们一起进取进步。无论是同学生病，还是学习出现问题时，我主动关怀，切实帮助解决实际困难。在了解得知个别同学家庭生活困难时，我力尽所能，积极为他们买衣物、捐款等，帮助他们渡过困难。同时，自己还主动担当了学校与同学间，学校与“9+3”同学家长联系沟通的任务，减轻了学校和班主任工作的压力。对个别违纪违规，无所事事的同学进行思想辅导，严格管理，我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批判指正。3、我常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发觉身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，...
