第1页共4页编号：_____2024年6月班主任工作计划4学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年6月班主任工作计划4光阴似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的同学们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简单总结并对XX新学期工作计划如下：成绩：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。不足：同学的日常行为习惯法律规范得不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个同学，由于种种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下：做人：做事先做人，通过日常学习生活，教同学做人，提高情商，塑造同学人格。学习：争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名同学。纪律：让每位任课老师都满意，不给学校找麻烦。卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。差生：扭转差生，使其健康、欢乐的成长，最起码不影响别人。总之，让我的同学遇到我是一种幸运!为了实现以上目标，制定具体工作计划如下：第一，加强班主任自身建设。多向身边有经验的老师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵常常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地服务同学，更好地丰盈自己。第二，利用班团会，丰富同学的校园生活，帮助同学树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为同学成长的载体。第三，加大对差生管理力度。用爱心去融化坚冰，用耐心去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多沟通，并联合同学和家长共同努力，扭转差生，使其健康、欢乐的成长，最起码不影响别人。第2页共4页第四，培育班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导能力，带动班级。第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。管理纪律一周一清;班级竟赛惩处制;管理学习，实行定目标奖励制。总之，我信任，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美好!第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
