《培养小学生卫生习惯》研究月总结VIP专享VIP免费

第1页共4页编号：_____《培育学校生卫生习惯》讨论月总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）《培育学校生卫生习惯》讨论月总结针对学校生卫生习惯培育我校二年级班主任在三个月的工作中，实行了一些有效措施，取得了明显的成绩。具体措施如下：一、向管理要质量，培育习惯。一个班集体是一个组织，只有科学管理才能保证各方面都有条不紊。有好的管理才能有好的班风和浓厚的学风。有的老师实行了分工到人，明确职责，层层落实，追究责任的方法。班长为第一责任人，全面负责班务各项工作，同时在师生间上传下达具体事情；卫生委员具体负责班级环境、教室及同学针对学校生卫生习惯培育我校二年级班主任在三个月的工作中，实行了一些有效措施，取得了明显的成绩。具体措施如下：一、向管理要质量，培育习惯。一个班集体是一个组织，只有科学管理才能保证各方面都有条不紊。有好的管理才能有好的班风和浓厚的学风。有的老师实行了分工到人，明确职责，层层落实，追究责任的方法。班长为第一责任人，全面负责班务各项工作，同时在师生间上传下达具体事情；卫生委员具体负责班级环境、教室及同学个人卫生的监督和检查，并向班主任汇报情况；小组长抓落实，亲自带领小组值日生打扫卫生，负责卫生的保持。假如卫生出现问题，班主任层层追究责任。二、向方法要质量，培育习惯。“授之于鱼，不如授之于渔”。同学学会打扫卫生，是同学一生生活中离不开的一种能力。老师培育同学打扫卫生的能力，首先要教给同学打扫卫生的方法。二年级同学年龄小，多数不会打扫卫生：扫地会出现一绺净一绺脏的不洁净现象，暖气片底下、墙角等边角不清扫，窗台不擦，桌仓不清理等。老师就要一边亲自打扫一边讲方法和注意事项，要多次反复指导，常抓不懈，才能有收获。三、向细心要质量，培育习惯。做好低年级班主任细心是关键。排值日表是再普通不过的一项常规工作，但二年级老师的排法的确细致到家。他们实行一是定人定任务，如一周值日，谁扫地，谁捡垃圾，谁擦黑板，等都要具体到人，一周一轮换；二是擦玻璃有几个专人负责，老师教方法：先用湿布擦一边，再用干布擦一边，一月一轮换。第2页共4页个人卫生。定时定点查和抽查相结合。定期检查一周两次，时间是星期一、三。谁查头，谁查脚，谁查手，谁查脖子，谁查衣服等分工负责长期坚持，不能松懈。抽查时，组长查和老师查相结合。效果很明显。四、向保持要质量，培育习惯。一般打扫比较洁净，然而保持是关键。教室卫生的保持实行：统一吃早点的的时间，统一吃就能集中把食品垃圾扔到指定垃圾箱，防止扔到地面，也防止走出教室；禁止带零食，减少垃圾；养成削铅笔用废纸或小袋，或直接到垃圾桶前削；天天课外活动时间统一清理桌仓，以防桌仓碎杂物掉到地面；夏天，要求每节课后洒一遍水。环境卫生的保持：卫生委员负责，一天四查；老师以身作则主动捡，同学跟着捡培育管护好自己环境区域的卫生习惯。五、向环保意识要质量，培育习惯。结合品德课《环保》一课，教育同学保护环境的重要性；开展《主动捡垃圾为荣，随地乱扔垃圾为耻》主题班会，加强思想教育，教育同学反思自己无视校园卫生的不文明行为，提高同学保护环境和保持校园卫生的认识，动员同学做到“弯弯腰捡出一个洁净的校园”；教同学养成变费为宝，保护环境。同学在校园里主动捡饮料瓶，放到班里，积攒起来卖废品，为班级增加收入，给同学进行奖励。六、向家庭教育要质量，培育习惯。利用家长会进行卫生防疫知识讲座，使家长明确讲究卫生的重要意义。和家长协议：在学校里，同学的教育学习是老师的责任；在家里，孩子的个人卫生是家长的责任。要求家长要注意给孩子讲究个人卫生，防止疾病。在学校，老师针对个别严重的单独进行教育。家长、学校配合教育抓个人卫生。效果很好。通过这些周密细致的工作，二年级同学的班级、环境和个人卫生在本学期都发生了很大的变化，愿各位老师能一如既往坚持讨论，取得更大的成绩。建议：老师没有丰厚的收入，没有富裕的物质。但有一点别人都没有的东西：用您的心血打磨出的一颗璀璨的宝石——一本厚厚的教育案例，...