2024-2024学年学校化学教研组上学期工作计划上学期的化学教学工作我们化学备课组取得了较好的成绩，但是期末考试也暴露了很多不足之处，如同学基础题得分率低、难题完全不写、同学学习态度不端正等
针对以上问题，同时结合同学在第二学期可能出现焦虑、放弃的现象，我们化学备课组三位老师一起研讨，设法克服重重困难提高化学的教学成绩，实施措施如下：一、备课、上课要有重点，让同学在学习中抓住本质的东西，从而可以避开同学因知识点琐碎繁多而造成的厌学、烦躁情绪
二、注意对相似或同类型知识点进行对比记忆
要在区别的基础上进行记忆，在掌握的基础上进行对比，抓住事物的本质，概念特征，加以记忆
三、讲究巧练
练习时学习理科必不可少的方法，但练习并不是越多越好，尤其是初三孩子面临中考，压力很大、学习任务重，假如此时再搞题海战术，只能加重同学的厌学情绪甚至让同学放弃学习化学
这就要求老师能够精选试题，并仔细分析，精讲试题，使同学举一反三
、四、抓好后进生工作，个别辅导，各个击破
后进生决定班级均分，鼓舞促进后进生进展，不仅影响班级均分，同时后进生的进步很可能带动整个班级积极进取，奋发前进
五、"任务条"跟踪检查
加大对同学所学知识的检查，除了适当的课堂练习以外，我们化学备课组将实行任务条的形式对同学前一天所学知识进行追踪检查，即将前一天所学的重点知识设计成问题，分发到各个小组长，组员在一天内带小组长出领取任务条并完成，每天放学前将当天的任务条完成情况汇总到科代表处，由课代表汇报化学老师，由化学老师根据完成情况进行奖惩
进度安排第一周酸和碱复习回顾11
1常见的盐（3）第二周11
2化学肥料（1）11单元复习（1）测试（1）实验活动8（1）第三周12单元三个课题（3）处理练习（1）第四周复习第一、二、四单元第1页共3页第五周复习分子原子化学用语（元素、化学式、化合价、化学方程式）第六周一模考试第六单元复习
