全员育人——全员岗位德育实践与探索VIP免费

第1页共24页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共24页全员育人——全员岗位德育实践与探索杭州第十一中学叶春一、全员育人的出发点目前，学校德育工作的重要性已达到无论怎样强调都不显得过分的地步。然而，德育工作的低效益却一直困扰着我们，如何来开展学校德育工作，以提高其针对性和实效性，这是所有学校德育工作者永久的课题。1．存在的现象一直以来，在学校里有一种误区：认为学生的基础道德教育是班主任的事。我曾碰到这样的事：1）任课教师把课堂上不守纪律的学生拎到班主任面前，说：你看看你班的孩子！2）校园内学生有过分亲热的行为，教师可以熟视无睹地走过。3）学校组织活动班主任忙得不可开交，其他人却游离在学校德育工作之外。4）------2．德育内容的不断充实学校现在德育所承担的任务越来越多。原来有政治思想教育、有思想品德教育，我们现在把心理品德教育也纳入到德育的工作范围之内，把青春期健康教育也纳入进来，国防教育纳入进来，生态环境保护的内容纳入进来，禁毒、禁赌教育也纳入进来，预防爱滋病教育也纳入进来，现在德育的内容是越来越多了，粗算有十五块内容，学校当然应该全面完成任务，靠的是什么？只有全员育人。光靠几个人，不全员育人已经很难承载如此厚重的育人要求。基础道德教育体现的是学生做人的教育，需要多方努力。既有学生自身的努力，也需要全员育人的外在环境。二、全员育人的依据1．这是中国法律、中央及省市有关文件对教育工作者的要求第2页共24页第1页共24页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共24页《中华人民共和国教育法》第五条教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第六条国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。第七条教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。《中华人民共和国教师法》第三条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。第八条教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；《中小学教师职业道德规范》一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。第3页共24页第2页共24页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共24页六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风...