2024年教育局分析评议阶段总结在区委的领导下，在区第四督导组的指导下，我局第一批保持党员先进性教育活动第二阶段分析评议过程已近尾声。在第二阶段工作中，我局紧紧抓住七个环节，做到“环节不少、不流形式；环环落实、不走过场”，集中体现了征求意见“广”、查找问题“准”、分析评议“诚”、整改措施“实”等特点。现将分析评议工作做如下阶段性总结：一、征求意见“广”。我局在制订党性分析、民主评议阶段工作方案基础上，为切实做到“真听意见”、“听真意见”，还制订了广泛征求意见的工作方案，充分发扬民主，坚持走群众路线，实行有效方法广泛征求意见。分别印制了局班子集体、局党委成员、各支部委员、普通党员等不同类型的征求意见表，本着“态度诚恳、心胸开阔”的原则，广开言路。通过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、设立专门电话、在z教科网设置邮箱等形式，主动征求学校、师生、同学家长、社区干部等的意见。局党委还派专人到社区和东部地区征求意见，听取呼声。教育局分别召开了局机关非党同志座谈会；教育系统区党代表、人大代表、政协委员及民主党派代表座谈会；社区代表、家长代表座谈会。每次会议均有局级领导亲临参加。会上，与会代表畅所欲言，局与会同志虚心倾听，详细记录。对于代表们提出的意见，局领导有的当场解答，有的在会后与相关科室一起讨论整改方案，保证100%地落实广阔代表们提出的问题，帮助他们排忧解难。4月上旬我局共计召开各种类型征求意见会四个，发放各种征求意见表200余份，回收100余份。经梳理、汇总，局班子集体征求到的意见、建议共计14条（类），局党委班子成员征求到的意见、建议5条。我局还要求每位党员结合自身的情况多方面听取意见，实行“自己找，群众提，上级点，相互帮”等方式在找准突出问题上下功夫。领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门（单位）负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间普遍开展谈心交心。谈心活动中仔细开展批判与自我批判，做到与人为善，坦诚相见，推心置腹，注意第1页共5页沟通思想，增进了解，找准问题，形成共识，为撰写个人党性分析材料，召开专题组织生活会和民主生活会打好基础。二、查找问题“准”。在广泛征求各方面意见基础上，全体党员对比党章要求，根据“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，结合征求到的意见，全面总结党的十六大以来自己在思想、工作、作风和廉洁自律等方面的情况，撰写个人党性分析材料，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。通过自我对比、自我查找、党性分析和梳理、汇总各种意见、建议，找准了党员和党组织存在的突出问题，找准了群众反映强烈的党风方面的突出问题，找准了影响教育改革与进展的突出问题，找准了涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本单位存在的其他突出问题。梳理、汇总的意见与建议显示，当前我区教育系统面临的突出问题主要为：一是关于教育城乡统筹、均衡进展问题；二是深化教育人事制度改革，加强老师队伍建设，尤其是解决农村学校老师队伍相对薄弱问题；三是实行适当保护政策，制约农村学校优秀生源流向城区等择校问题；四是提高老师待遇，并实行调控措施，缩小城乡学校及校间老师收入差距问题；五是法律规范办学行为，减轻同学过重课业负担问题；六是切实加强学校德育工作、安全工作、心理教育等问题；七是关注职业教育、幼儿教育、流动人口子女教育等薄弱环节问题；八是深化课程改革，改正教育方法问题；九是加强师德建设、法律规范假日活动、禁止有偿家教等问题；十是加强收费管理，杜绝不法律规范收费问题；十一是充分发挥基层党员先锋模范作用问题；十二是改正机关工作，深化基层，多听基层老师、群众意见问题等。上述问题确实找准了我区当前教育的重点、难点和薄弱环节，切中“要害”。为下阶段切实整改，并为我区教育新一轮的改革与进展奠定了基础，明确了方向。三、分析评议“诚”。我局全体党员在查找和分析问题时，能从坚定理想信念、牢记党的宗旨、加强理论学习、改进工作作风、立足本职发挥先锋模范作用、第2页共5页遵守党的纪律等方面去查找，从世界观、人生观...
