“争做书香少年-创建书香家庭”暑假活动方案VIP专享VIP免费

第1页共4页编号：_____“争做书香少年，创建书香家庭”暑假活动方案学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）“争做书香少年，创建书香家庭”暑假活动方案一、活动意义书籍是人类进步的阶梯，书香是世界上最甜美的味道；读书是最智慧的行为，书香家庭是孩子成长的最佳土壤。为进一步把营造“书香校园”活动推向更宽阔的领域，提高同学的综合素养，营造良好的家庭读书氛围，我们提倡推动“争做书香少年，创建书香家庭”暑假阅读活动。举办此次活动，旨在提倡家长以身作则，利用暑假时间指导和鼓舞孩子多读书，读好书，形成“亲子共读、共建和谐家庭”的读书氛围，让阅读为同学的人生打造亮丽的精神底色。二、活动时间xx年7月6日——9月30日三、活动口号创建书香家庭，奠基智慧人生四、活动内容及措施1.宣传动员阶段⑴学校发布《“争做书香少年，创建书香家庭”暑假读书活动倡议书》，号召全校同学家庭积极参加暑假阅读活动，参加“书香少年”、“创建书香家庭”评选活动。⑵班主任在班级内宣读《“书香少年”、“书香家庭”评选条件》，动员全体同学、家长积极参加。⑶语文老师负责精选并推举阅读书目，并明确读书的形式与要求。阅读书目，可由学校的阅读书目中确定，也可由老师指导确定。⑷学校利用家校互联、网络平台，为同学、家长搭建暑假读书活动沟通平台。2.组织活动阶段⑴家庭成员讨论决定暑假要精读的书（1—2本），让家庭成员在阅读中，开阔视野，提高素养。⑵家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与同学一起读书，并指导同学记录自己的读书体会，共享读书过程。家长和同学在假期可以：第2页共4页书写读书笔记、书写读后感、设计精致书签、读书卡片、制作读书剪贴本、制作精致的手抄报、妙笔评析美文（品读精致文章，复印成a4纸，标上选编者名字，并在美文上做评注和简析）、写游记、摄影作品等。⑶换一本书，交一个友。鼓舞同学家庭开展“好书交换看”活动，引导同学“与书为友”，与好读书的朋友沟通。⑷鼓舞踊跃参加学校的读书沟通活动，可以及时整理读书故事与体会，发送邮件到学校读书公共邮箱。⑸开学前，根据班级相关要求，每个家庭相关读书成果，可以讲述“家庭读书故事”，也可以书写读后感受。有条件的家庭，可以打印并提交电子稿。⑹积极参加“争做书香少年，创建书香家庭”评选活动，根据评选条件，收集、整理相关材料。3.反馈评选阶段⑴语文老师收集、整理各班的“读书成果”，如读书体会、日记、“亲子共读”故事等，并精选每班2份优秀成果，参加学校展评。上交的材料均为纸质文本，a4纸打印。⑵各班根据本班实际情况评选班级“书香少年”5名、“书香家庭”2名，推举申报校级“书香少年”、“书香家庭”评选，要求提交相关评选材料。⑶学校张榜表彰校级“书香少年”、“书香家庭”，利用校报和网站宣传表彰，另给予家教图书或其他形式的奖励。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）